Child task-supported interaction in the Spanish EFL setting. Research and challenges (2018) ARTICULO García Mayo, María del Pilar IJES. international journal of English studies Vol. 18 Núm. 2 Pág. 119-143
Ver en Dialnet
- Número de citas: 8 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas FILOLOGIAS 8 LINGUISTICA 4 FILOLOGIA MODERNA 2 EDUCACION 4 FILOLOGIA HISPANICA 2
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Introducción Núm. 23 Pág. 7-14 ARTICULO | 2023 | Huarte de San Juan |
García Pastor, María Dolores
|
| Enseñanza gramatical reflexiva e interlingüística en lenguas extranjeras Núm. 23 Pág. 65-92 | 2023 | Huarte de San Juan |
García Pastor, María Dolores
Sanz-Moreno, Raquel
|
| A matter of age Núm. 19 Pág. 9-41 ARTICULO | 2022 | VIAL, Vigo international journal of applied linguistics |
Azpilicueta Martínez, Raúl
Lázaro Ibarrola, Amparo
|
| Are EFL writers motivated or demotivated by model texts and task repetition? Vol. 21 Núm. 2 Pág. 29-55 ARTICULO | 2021 | IJES |
Lázaro Ibarrola, Amparo
Villarreal Olaizola, Izaskun
|
| A cross-sectional study on task type and negotiation of meaning in CLIL child-child interaction Núm. 35 Pág. 183-204 ARTICULO | 2021 | Porta Linguarum |
Hidalgo Gordo, María Ángeles
Azpilicueta Martínez, Raúl
|
| Interaction patterns and support for learning in the primary foreign language classroom Núm. 36 Pág. 65-82 ARTICULO | 2021 | Porta Linguarum |
Leslie, Carolyn E.
|
| The Use of Previously Known Languages by L2 Learners Núm. 20 Pág. 191-208 ARTICULO | 2020 | Elia |
Martínez Adrián, María
|
| Verbal evidence of task-related strategies in EFL Vol. 20 Núm. 3 Pág. 1-28 ARTICULO | 2020 | IJES |
Azpilicueta Martínez, Raúl
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 25-Jun-2024
