La gamificación como estrategia metodológica en la Universidad. El caso de BugaMAP (2022) ARTICULO González-Limón, Myriam Rodríguez Ramos, Asunción Padilla-Carmona, M. Teresa Pixel-Bit. Revista de medios y educación Núm. 63 Pág. 293-324
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Ámbito Citas FILOSOFIA 1 EDUCACION 1
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Artículos citantes
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Pre-service primary teachers' perceptions of gamification as a methodology Vol. 14 Núm. 1 Pág. 109-122 ARTICULO | 2024 | JOTSE |
Colomo Magaña, Ernesto
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Basgall, Lauren Marie
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Percepción de la gamificación con kahoot en estudiantes de institutos de educación superior Vol. 8 Núm. 9 Pág. 1529-1549 | 2023 | Polo del Conocimiento |
Castelo Cabay, Marco Javier
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Carrillo Pataron, Martha Elva
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Metodologías activas para favorecer el aprendizaje de los fundamentos científicos y las aplicaciones prácticas de las técnicas moleculares Pág. 158-163 | 2023 | Conference proceedings CIVINEDU 2023 |
García-Cervigón Morales, Ana Isabel
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Álvarez Ortega, Sergio
Villaverde Hidalgo, Tamara
Merino Martín, Luis
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Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en el área de comunicación con enfoque de sistemas Vol. 28 Núm. 5 Pág. 48-62 | 2022 | Revista de ciencias sociales |
Polo Escobar, Benjamin Roldan
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Weepiu Samekash, Milena Leticia
Rodríguez Medina, José Luis
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Gamificación e innovación en la educación superior Vol. 39 Núm. 2 Pág. 510-523 | 2022 | Revista de filosofía |
Quezada Castro, Guillermo Alexander
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Inoñan Mujica, Yaninna Jannet
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EN PRENSA. Efecto de la gamificación como estrategia para la educación híbrida en estudiantes Universitarios Vol. 13 Núm. 2 Pág. 9-13 | 2022 | Desafíos |
Morón Hernández, Julia Liliana
Romani Pillpe, Guillermo
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