A Model to Assess the Adoption of e-Learning Tools by Professors in the Context of COVID-19 (2022) ARTICULO Botero Gómez, Vanessa Ruiz Herrera, Luis Germán Valencia Arias, Alejandro Juvicza Neyra Alemán, Karla Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje. IEEE-RITA Vol. 17 Núm. 3 Pág. 270-278

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