Formación del profesorado para la construcción de aulas abiertas a la inclusión (2021) ARTICULO Arnaiz Sánchez, Pilar Escarbajal Frutos, Andrés Alcaraz García, Salvador Haro Rodríguez, Remedios de Revista de educación Núm. 393 Pág. 37-68
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Transformando con el profesorado las prácticas de enseñanza creativa e inclusiva con medios digitales. Un proceso de desarrollo profesional Vol. 28 Núm. 1 Pág. 49-62 | 2025 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Vigo Arrazola, María Begoña
Macías Gómez-Estern, Beatriz
Matsumoto, Mitsuko
López Medialdea, Ana María
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| Validación de un cuestionario sobre formación docente para atender a la diversidad Núm. 35 Pág. 287-314 ARTICULO | 2025 | Contextos educativos |
Latorre Medina, María José
Bel Blanca, Yolanda
Blanco Encomienda, Francisco Javier
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| Respuesta a la atención a la diversidad desde la orientación y la tutoría educativa Núm. 0 Pág. 87-102 | 2025 | Revista de Educación Inclusiva |
Colmenero Ruiz, María Jesús
Casado González, Mónica
Rodríguez Fernández, Sonia
Peña Hita, María de los Ángeles
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| Las Necesidades de formación permanente del profesorado en el ámbito no universitario Vol. 39 Núm. 100 Pág. 199-224 ARTICULO | 2025 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Mayorga Fernández, María José
García Vila, Elena
Alarcón Orozco, Elena
Sepúlveda Ruiz, María del Pilar
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| La inclusión de alumnos con discapacidad en la enseñanza superior Vol. 1 Núm. 1 Pág. 275-284 ARTICULO | 2025 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Suriá Martínez, Raquel
Villegas Castrillo, Esther
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| La formación del profesorado para la educación inclusiva Pág. 13-31 | 2025 | Innovación, internacionalización e inclusión en educación |
González-Laguillo García, Belén
Carrascal Domínguez, Silvia
Mampaso Desbrow, Joanne
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| Evaluación inclusiva en la universidad Vol. 20 Núm. 1 Pág. 5 ARTICULO | 2025 | Enfermería Universitaria |
Moreno Olivos, T.
Cuevas Cajiga, Y.
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| ¿Por qué debería ser profesor/a de educación especial? Motivaciones y satisfacción por la pedagogía en educación diferencial en Chile Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1-22 | 2025 | Revista de Educación Inclusiva |
Acosta García, Katherine
González Cuni, Issia
Contreras, David
|
| A.PR.EN.D.E.R. en Clave de Inclusión Vol. 19 Núm. 2 Pág. 131-148 | 2025 | Revista latinoamericana de educación inclusiva |
De Angelis Moreira, Claudia
|
| Actitudes de Profesores y Estudiantes de Universidades y Escuelas Superiores de Portugal hacia las Personas con Discapacidad Vol. 38 Núm. 1 Pág. 2 | 2025 | Revista Portuguesa de Educação |
Nunes Fernandes, Maria Lurdes
Calvo Álvarez, María Isabel
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| Atendiendo la diversidad. La diferencia entre lo real y lo deseado. Un estudio de caso Vol. 26 Núm. 1 Pág. 75-94 ARTICULO | 2024 | Aula de encuentro |
Benítez Gavira, Remedios
Aguilar Gavira, Sonia
|
| Los juegos tradicionales Núm. 54 Pág. 561-567 ARTICULO | 2024 | Retos |
Lafuente Fernández, Jorge Carlos
Díaz Tejerina, David
Uria Valle, Pablo
Fernández Río, Javier
|
| Formación docente e inclusión educativa Núm. 44 Pág. 236-259 ARTICULO | 2024 | Revista española de educación comparada |
Nistal Anta, Verónica
López Aguado, Mercedes
Gutiérrez Provecho, María Lourdes
|
| Un estudio cualitativo sobre las relaciones de cooperación y colaboración de los estudiantes durante el periodo de prácticas Vol. 9 Núm. 2 Pág. 24-37 ARTICULO | 2024 | Revista Prácticum |
Bush, Annika
Carrete-Marín, Núria
|
| Trayectorias docentes y profesionales comprometidas con la equidad Vol. 22 Núm. 4 Pág. 107-123 ARTICULO | 2024 | REICE |
Penna Tosso, Melani
García Medina, Raúl
Sánchez Sainz, Mercedes
|
| Factores de incidencia en la percepción del docente de Educación Secundaria griego hacia la educación inclusiva Vol. 30 Núm. 1 Pág. 10 ARTICULO | 2024 | Relieve |
Reche Urbano, Eloísa
Boli, Eirini
Sampedro Requena, Begoña Esther
Quintero Ordóñez, Belén
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| Reflexiones sobre la inclusión educativa Núm. 46 Pág. 3 | 2024 | Educación y ciudad |
Castro Castillo, Diana Carolina
Tuay Sigua, Rosa Nidia
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| Conceptualización de la educación inclusiva en la formación inicial del profesorado especialista Vol. 22 Núm. 2 Pág. 161-178 ARTICULO | 2024 | Revista de investigación en educación |
Pérez Castejón, David
Vigo Arrazola, María Begoña
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| Análisis de la formación docente en inclusión educativa en una muestra de maestros de Educación Infantil de Extremadura. Vol. 11 Núm. 1 Pág. 1-17 | 2024 | Revista Inclusiones |
Galán Arroyo, María del Carmen
Rojo Ramos, Jorge
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| Comunicación de los docentes con el alumnado escolarizado en centros de educación especial y aulas abiertas especializadas. Núm. 10 Pág. 65-84 ARTICULO | 2024 | REIF |
Díaz Carcelén, Mª Lucía
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| Estudio exploratorio sobre la autopercepción de las competencias docentes en atención a educandos con discapacidad visual Vol. 28 Núm. 28 Pág. 35-53 | 2024 | Qualitas |
Vera Ibarra, Douglas
Zambrano Valencia, Daniela
Rodríguez Zambrano, Arturo Damián
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| Obstáculos formativos a la inclusión educativa Núm. 14 Pág. 19-35 ARTICULO | 2024 | IJNE |
Dopico Rodríguez, Eduardo
Menéndez Suárez, Covadonga
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| Atención a la diversidad y competencias docentes Pág. 1763-1773 | 2024 | Innovación educativa y transformación social |
Fernández Ranea, María Mercedes
Castilla Mesa, María Teresa
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| Opiniones del alumnado de Grado en Educación sobre la inclusión educativa Pág. 1085-1101 | 2024 | Innovación educativa y transformación social |
García Salas, Luisa María
Mateos Toro, Luis Miguel
Trujillo Vargas, José J.
|
| Educar para la competencia ciudadana Pág. 121-135 | 2024 | Formación docente y participación ciudadana |
Domínguez Rodríguez, Francisco Javier
|
| Formación del profesorado para la inclusión educativa del alumnado con necesidades educativas especiales | 2024 | Universidad de León |
Nistal Anta, Verónica
|
| Avances en la formación permanente del profesorado de Formación Profesional atendiendo al marco legislativo Núm. 104 Pág. 118-132 | 2024 | Opción |
Santamaría Conde, Rosa María
Rodríguez Gallo, José Luis
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| Inkluni ikerketa taldea. Gaixotasun arraroak dituzten norbanakoen zein haien familien bizitza kalitatean eta inklusioan eragiten Vol. 35 Núm. 2 Pág. 11-32 ARTICULO | 2023 | Tantak |
Amenabarro Iraola, Estibaliz
Ozerinjauregi Beldarrain, Nagore
Darretxe Urrutxi, Leire
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| Análisis de los Recursos Educativos que Utilizan los Tutores/as de las Aulas Abiertas Especializadas Vol. 16 Núm. 1 Pág. 11-29 ARTICULO | 2023 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
González Fenoll, Elena
Alcaraz García, Salvador
Arnaiz Sánchez, Pilar
|
| Acercando la diversidad social al alumnado de educación primaria Vol. 37 Núm. 98 Pág. 217-234 ARTICULO | 2023 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Soroa Udabe, Marian
Karrera Juarros, Iñaki
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| Percepciones del alumnado del Máster de Profesorado en Educación Secundaria sobre su formación en atención a la diversidad Vol. 37 Núm. 98 Pág. 375-394 ARTICULO | 2023 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Arnaiz Sánchez, Pilar
Albadalejo Méndez, María José
Caballero García, Carmen María
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| Educar en diversidad en la formación inicial docente Vol. 22 Núm. 49 Pág. 12-31 | 2023 | REXE |
Garay Alemany, Victoria Veronica
Lagos San Martín, Nelly
Díaz Suazo, Pamela
Morales Mejías, Patricia
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| Barreras que menoscaban la inclusión en las culturas y políticas educativas del centro escolar Vol. 26 Núm. 2 Pág. 179-191 ARTICULO | 2023 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Ayala de la Peña, Amalia
Haro Rodríguez, Remedios de
Serna Belmonte, Rosario
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| Implementación de la educación inclusiva en el centro educativo Padre Lamarche de la República Dominicana Núm. 11 Pág. 137-157 ARTICULO | 2023 | IJNE |
Arnaiz Sánchez, Pilar
Farías Joaquín, Bellanira
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| Conocimientos sobre dificultades específicas de aprendizaje en lectura y la dislexia en docentes de educación infantil y primaria Vol. 16 Núm. 1 Pág. 171-191 ARTICULO | 2023 | Revista de Educación Inclusiva |
Pérez Calleja, Mercedes
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| Desafíos de la inclusión educativa en el aula Pág. 44-51 | 2023 | Artes y salud. Calidad de vida en los entornos sociales y educativos |
Hernández Dionis, Paula
Vernia Carrasco, Anna Mercedes
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| Cuestionario para conocer la percepción del profesorado y otros profesionales que intervienen en las aulas abiertas especializadas Vol. 16 Núm. 1 Pág. 91-103 ARTICULO | 2023 | Revista de Educación Inclusiva |
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| A Pedagogical Outlook on How Disability and Inclusive Education are Perceived in Educational Rural Contexts Núm. 12 Pág. 103-121 ARTICULO | 2023 | IJNE |
Gutiérrez Ríos, Yolima
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Rojo Ramos, Jorge
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González Alba, Blas
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Suriá Martínez, Raquel
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| Cuando cambiamos el prisma con el que miramos. Núm. 10 Pág. 57-74 ARTICULO | 2022 | RESED |
Calle De los Santos, Pablo
Zarzuela Castro, Ana
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| La inteligencia en la formación inicial de los orientadores Núm. 398 Pág. 87-110 ARTICULO | 2022 | Revista de educación |
Moreno Parra, Jesús Javier
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| Atención a la diversidad e inclusión educativa Vol. 6 Núm. 3 Pág. 7-20 | 2022 | Ciencia y Educación |
Santos González, María del Carmen
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González Rodríguez, Diego
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| El profesorado de apoyo y las barreras que interfieren en la creación de apoyos educativos inclusivos Vol. 24 Núm. 3 Pág. 237-249 ARTICULO | 2021 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Abellán Rubio, Javier
Arnaiz Sánchez, Pilar
Alcaraz García, Salvador
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