Análisis de los itinerarios de éxito de estudiantes migrantes y estudiantes trans que alcanzaron estudios universitarios, desde una perspectiva educativa inclusiva (2020) ARTICULO García Medina, Raúl Penna Tosso, Melani Sánchez Sáinz, Mercedes Salguero Juan Seva, José María Moreno Herrero, Isidro Revista complutense de educación Vol. 31 Núm. 2 Pág. 207-218
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Ámbito Citas EDUCACION 4 TRABAJO SOCIAL 1 FILOLOGIAS 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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Machado, Elena Salido
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| Alumnado trans. Una oportunidad para el desarrollo de pedagogías feministas en la escuela Vol. 59 Núm. 1 Pág. 115-129 ARTICULO | 2023 | Educar |
Sánchez Sáinz, Mercedes
García Medina, Raúl
Penna Tosso, Melani
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| Revisión de modelos de atención integral de la diversidad que garantizan los aprendizajes en educación superior Vol. 33 Núm. 3 Pág. 577-587 ARTICULO | 2022 | Revista complutense de educación |
Velasco Rey, Karen Milena
Morales Martínez, Mario Ernesto
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| Participación Familiar en Escuelas con Alta Presencia de Alumnado Inmigrante y en Desventaja Socioeconómica Vol. 20 Núm. 4 Pág. 89-105 ARTICULO | 2022 | REICE |
Quintas Quintas, Marta
Arratibel Insausti, Nekane
Barquín López, Amelia
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| Desigualdades educativas derivadas del Covid-19 desde una perspectiva feminista. Vol. 9 Núm. 3 Pág. 28 ARTICULO | 2020 | Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) |
Penna Tosso, Melani
Sánchez Sáinz, Mercedes
Mateos Casado, Cristina
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