Perfiles cognitivos de niños de nivel socioeconómico bajo con dificultades en la velocidad lectora (2019) Ferroni, Marina Barreyro, Juan Pablo Mena, Milagros V. Diuk, Beatriz Graciela Interdisciplinaria. Revista de psicología y ciencias afines = journal of psychology and related sciences Vol. 36 Núm. 1 Pág. 273-288
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Habilidades iniciales de lectura y escritura Vol. 40 Núm. 3 Pág. 16 ARTICULO | 2023 | Interdisciplinaria |
Korzeniowski, Celina
Cupani, Marcos
Ison, Mirta Susana
Difabio de Anglat, Hilda Emilia
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| Niveles de alfabetización en niños de diferente nivel económico-social Vol. 22 Núm. 2 Pág. 3 ARTICULO | 2022 | Orientación y sociedad |
Ferroni, Marina
D'Ambrosio, Ana Clara
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| Repercusión en la autoeficacia docente de los términos “dislexia” y “dificultad específica del aprendizaje en lectura Vol. 39 Núm. 3 Pág. 263-274 ARTICULO | 2022 | Interdisciplinaria |
Tárraga Mínguez, Raúl
Sanz-Cervera, Pilar
Lacruz Pérez, Irene
|
| Comprensión oral y escrita: efectos de la estructura textual Vol. 39 Núm. 3 Pág. 139-150 ARTICULO | 2022 | Interdisciplinaria |
Ferroni, Marina
Jaichenco, Virginia
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| Mentalidad machista, estilos parentales y vulnerabilidad social en Argentina. Un estudio asociativo Vol. 14 Núm. 2 Pág. 157-177 | 2022 | Revista Latinoamericana de Estudios de Familia |
Uezen Bozzi, Yazmin
Gago Galvagno, Lucas Gustavo
Simaes, Ailín Charo
Bastos, Ariana
|
| Habilidades prelectoras en niños uruguayos de diferente nivel socioeconómico Vol. 39 Núm. 3 Pág. 93-105 ARTICULO | 2022 | Interdisciplinaria |
Rivera Ibaceta, Johanna
Ferroni, Marina
Moreira, Karen
|
| ¿Qué palabras infiero? Análisis psicométrico de una prueba de inferencias léxicas para niños de nivel primario Vol. 9 Núm. 17 Pág. 80-100 | 2022 | Traslaciones |
Gottheil, Bárbara
Barreyro, Juan Pablo
Ponce de León, Agustina
Musci, María Cecilia
Brenlla, María Elena
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| La comprensión lectora y los avances en la educación básica regular Vol. 6 Núm. 1 Pág. 963-977 ARTICULO | 2021 | Polo del Conocimiento |
Silva Zavaleta, Santiago Alexander
|
| Habilidades relacionadas con la comprensión lectora en lectores iniciales que crecen en contextos de pobreza Vol. 14 Núm. 3 Pág. 1-18 | 2021 | Revista CES Psicología |
Ferroni, Marina
|
| Comprensión lectora en contextos de pobreza Vol. 48 Núm. 2 Pág. 225-240 | 2020 | Lenguaje |
Ferroni, Marina
Jaichenco, Virginia
|
| Impacto del léxico mental en la comprensión lectora en niños de nivel socioeconómico bajo Vol. 34 Núm. 129 Pág. 1-16 | 2020 | Actualidades en Psicología |
Ferroni, Marina
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| Variables socioeconómicas, familiares y escolares asociadas a bajos niveles de alfabetización Vol. 10 Núm. 2 Pág. 110-127 | 2018 | Aletheia |
Ferroni, Marina
Mena, Milagros V.
Diuk, Beatriz Graciela
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