El libro de texto, las ilustraciones y la actitud hacia la Ciencia del alumnado (2018) ARTICULO Aguilera Morales, David Perales Palacios, Francisco Javier Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Vol. 36 Núm. 3 Pág. 41-58
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Gil González, Cristina
Calvo Sevillano, Guiomar
Mazas Gil, Beatriz
Cortés Gracia, Ángel Luis
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| Percepción del Profesorado sobre los Textos utilizados en Establecimientos Educativos del Ecuador Núm. 45 Pág. 1-14 | 2024 | PODIUM |
Moscoso Bernal, Santiago Arturo
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Vernal Vilicic, Teresa P.
Condeza Dall'Orso, Ana Rayén
Nahuelhual, Laura
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Abaurrea Larrayoz, Jaione
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| Análisis de estrategias de estudiantes de Formación Profesional en prácticas de microscopía Vol. 7 Núm. 2 Pág. 7-16 ARTICULO | 2023 | Ápice |
Torres Prioris, Agustina María
Rams Sánchez, Susana
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| ¿“Actividad práctica” o “situación de aprendizaje”? Pág. 755-770 | 2023 | Construyendo la educación del futuro en áreas de ingeniería, economía y STEM |
Cascarosa Salillas, Esther
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| La Realidad Aumentada en Educación Primaria Pág. 931-945 | 2023 | Construyendo la educación del futuro en áreas de ingeniería, economía y STEM |
Izquierdo Sanchis, Eva
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| Cinco problemas en la formación de maestros y maestras para enseñar ciencias en Educación Primaria Vol. 36 Núm. 97 Pág. 185-202 ARTICULO | 2022 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Pro Bueno, Antonio José de
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Cantó Doménech, José
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| Actitudes docentes hacia la investigación científica y autoevaluación de su enseñanza Vol. 13 Núm. 2 Pág. 29-46 | 2022 | Cultura, Educación y Sociedad |
Vargas Delgado, Leonardo
Ávila Toscano, José Hernando
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Jiménez Zúñiga, Juan José
Hernández Chang, Emilio Ariel
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| Análisis de los Textos Escolares del Estudiante de Ciencias Naturales en Primer Ciclo Básico desde la perspectiva de la Terminología Anatómica Internacional Vol. 40 Núm. 6 Pág. 1445-1451 | 2022 | International Journal of morphology |
Pino-Araya, Javiera
Skopnik-Chicago, Marianne
Roa, Ignacio
Lizana, Pablo A.
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| ¿Qué editoriales usan los centros de E.S.O. en Andalucía para la asignatura de Biología y Geología? Pág. 727-731 | 2022 | 30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales |
Pla Pueyo, Sila
Ramón Ballesta, Alejandro
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González García, Francisco
Ramos García, Ana María
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| Estudio preliminar de las dificultades de enseñanza-aprendizaje durante la utilización de instrumentos de microscopía en ciclos de Formación Profesional Pág. 787-792 | 2022 | 30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales |
Torres Prioris, Agustina María
Rams Sánchez, Susana
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| Imagen de las ciencias en libros de texto de Educación Secundaria Obligatoria desde una perspectiva de género Pág. 381-388 | 2022 | 30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales |
Torres Blanco, Verónica
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Martín Gámez, Carolina
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| Contenidos conceptuales y vocabulario específico sobre cambios químicos en los libros de texto de 2º ESO de programas bilingües Vol. 5 Núm. 1 Pág. 33-51 ARTICULO | 2021 | Ápice |
Ruiz Álvarez, Marcos
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Idoipe Gómez, Nerea
Mazas Gil, Beatriz
Bravo Torija, Beatriz
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Fernández Aguirre, María
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| ¿Qué contenidos sobre alimentación abordan los libros de texto de Ciencias de la Naturaleza en Educación Primaria? Vol. 4 Núm. 2 Pág. 17-33 ARTICULO | 2020 | Ápice |
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Rodríguez Regueira, Nerea
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| ¿Cómo podemos ayudar a los maestros en formación a analizar los libros de texto de ciencias? Núm. 2019 Pág. 33-42 COMUNICACION_CONGRESO | 2019 | UTE Teaching & Technology |
Perales Palacios, Francisco Javier
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Aguilera Morales, David
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