¿Es posible invertir la forma en que aprendemos y enseñamos? Aderezos para repensar la educación (2018) ARTICULO Rigo, Daiana Yamila Donolo, Danilo Innovaciones educativas Vol. 20 Núm. 28 Pág. 106-119
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Artículos citantes
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| Revisión teórica del concepto agencia. Implicancias educativas para comprender el compromiso académico Vol. 5 Núm. 2 Pág. 81-92 | 2021 | Ciencia y Educación |
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Squillari, Rosana Beatriz
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Rovere, Romina
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| Compromiso y desvinculación académica. El clima áulico como elementocontextual de análisis Vol. 18 Núm. 1 Pág. 15-29 | 2020 | Educación y sociedad |
Rigo, Daiana Yamila
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| Museo y compromiso. Estudio de percepciones de estudiantes sobre una experiencia educativa Núm. 55 Pág. 4 ARTICULO | 2020 | Sinéctica |
Rigo, Daiana Yamila
Melgar, María Fernanda
Elisondo, Romina Cecilia
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| Compromiso y desvinculación académica. El clima áulico como elemento contextual de análisis/Academic engagement and disengagement. The classroom climate as a contextual element of analysis Vol. 18 Núm. 1 Pág. 15-29 | 2020 | Educación y sociedad |
Rigo, Daiana Yamila
Soledad Amaya, Stefania
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