Percepciones sobre la educación inclusiva del profesorado de una escuela con Programa de Integración Escolar (2017) Mellado Hernández, María Elena Chaucono Catrinao, Juan Carlos Hueche Oñate, Marianela Clementina Aravena Kenigs, Omar Andrés Educación. Revista de la Universidad de Costa Rica Vol. 41 Núm. 1 Pág. 119-132
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Riera Negre, Laia
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| Representaciones e imaginarios sociales asociados al profesor de matemática Vol. 22 Núm. 49 Pág. 103-126 | 2023 | REXE |
Monroy Garrido, Diego
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Rojas, Jahaira
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| La evaluación de las prácticas profesionales de coenseñanza Vol. 12 Núm. 31 Pág. 10795 | 2021 | Praxis & Saber |
Arriagada Hernández, Carlos Roberto
Venegas, Natalie Gislaine
Calzadilla Pérez, Oscar Ovidio
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| Cultura y políticas inclusivas en profesorado chileno de educación primaria y secundaria Núm. 34 Pág. 17-42 | 2021 | Revista CS |
Espinoza Pastén, Laura Marjorie
Lagos San Martín, Nelly
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Erira Caicedo, Diana Carolina
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Oyarzún Maldonado, Cristian
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| Re-significaciones sobre trabajo colaborativo de estudiantes de posgrado Vol. 3 Núm. 6 Pág. 66-77 | 2021 | Revista revoluciones |
Mellado, María
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Jaramillo Valencia, Bairon
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Murillo Parra, Luisa Dolores
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| Enfoque global de la igualdad de género para generar la coeducación en la escuela Pág. 37-46 | 2020 | La convivencia escolar |
Ortiz Cermeño, Eva
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