Análisis de la perspectiva pedagógica de los MOOC ofertados en lengua portuguesa (2017) ARTICULO Lemos de Carvalho Júnior, Giovani Raposo Rivas, Manuela Cebrián de la Serna, Manuel Sarmiento Campos, José Antonio Revista española de pedagogía Vol. 75 Núm. 266 Pág. 101-119
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Learning in the openness Núm. 38 Pág. 42-60 ARTICULO | 2020 | Digital Education Review |
Chiappe Laverde, Andrés
Ibarra, Herly
Lizasoain Hernández, Luis
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