Apoyo social percibido, autoconcepto e implicación escolar de estudiantes adolescentes (2016) ARTICULO Ramos Díaz, Estíbaliz Rodríguez Fernández, Arantzazu Fernández Zabala, Aranzazu Revuelta Revuelta, Lorena Zuazagoitia Rey-Baltar, Ana Revista de psicodidáctica Vol. 21 Núm. 2 Pág. 339-356
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Amat Seller, Ángel
Martínez Torres, Javier
Gonzálvez Macià, Carolina
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| Relación entre estrés académico, calidad de vida, salud mental y apoyo social en estudiantes universitarios Vol. 3 Núm. 2 Pág. 290-306 | 2025 | Scientific Journal Care & Tech |
Echerri Garcés, Danny
Santoyo Telles, Felip
Figueroa Hernández, Jesús Adrián
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| Efecto del apoyo académico sobre los resultados escolares a través del compromiso: evidencia de la invarianza de género Vol. 28 Núm. 1 Pág. 17-38 ARTICULO | 2025 | Educación XX1 |
Reyes Ramirez, Betty Miguelina
Martínez Gregorio, Sara
Ruiz, Raquel
Galiana Llinares, Laura
de los Santos Solis, Saturnino
Tomás Miguel, Jose Manuel
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| Estrategias socioeducativas y beneficios en la Formación Profesional Básica Núm. 409 Pág. 143-161 | 2025 | Revista de educación |
Piñero Pradera, Andoni
Fonseca Peso, Janire
Moro, Álvaro
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| Necesidades de orientación y autoconcepto en estudiantes universitarios Vol. 36 Núm. 2 Pág. 110-128 ARTICULO | 2025 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Muñoz Rodríguez, Paula
Moreno Yaguana, Paulina E.
Felipe Castaño, María Elena
Gómez Carroza, María Teresa
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| El modelo pedagógico como estrategia para el desarrollo de una alta satisfacción con la vida Vol. 29 Núm. 2 Pág. 1-17 | 2025 | Revista Electrónica Educare |
Arguiñano Madrazo, Andoni
Santana Mejía, Martin Yael
Izagirre Korta, Ane
Caño Pérez, Lidia
Ormazabal Arizkorreta, Garazi
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| Measuring Parental School Involvement Vol. 15 Núm. 6 Pág. 96-96 ARTICULO | 2025 | EJIHPE |
Mocho, Helena
Martins, Cátia
dos Santos, Rita
Ratinho, Elias
Nunes, Cristina
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| Transformación del acompañamiento familiar Vol. 1 Núm. 2 Pág. 1-17 | 2024 | Saber Ser |
Daza Ramírez, Giselle
Abahonza López, Deivi Armando
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| Variables psicológicas de autoconcepto académico y la motivación escolar en universitarios de País Vasco y República Dominicana Vol. 20 Núm. 39 Pág. 111-120 | 2023 | Cuaderno de Pedagogía Universitaria |
Moronta, Iván
Santana Mejía, Martin Yael
Montes de Oca, Ginia
|
| Relación docente-estudiante y compromiso escolar Vol. 20 Núm. 1 Pág. 12 | 2022 | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
Lara, Gabriela
González, Nicole
Lara, Francisca
Lagos, Lorena
Parra, Victoria
Pérez, Claudia
|
| Evaluación y promoción del compromiso escolar en Iberoamérica. Introducción Vol. 2 Núm. 59 Pág. 77-79 ARTICULO | 2021 | Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica |
Saracostti, Mahia
Lara Vázquez, Laura
Miranda Zapata, Edgardo
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| Validación de un instrumento de medición de factores contextuales relacionados con el compromiso escolar Vol. 2 Núm. 59 Pág. 109-124 ARTICULO | 2021 | Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica |
Navarro Hidalgo, Juan José
Toro Consuagra, Ximena de
Lara Vázquez, Laura
Saracostti, Mahia
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| La comunicación familiar padres-hijos y su impacto en el contexto educativo ecuatoriano Vol. 6 Núm. 5 Pág. 91-106 | 2021 | 593 Digital Publisher CEIT |
Navas Franco, Lourdes
Bustos Yépez, Morayma
Vega Buenaño, Fernando
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| Plataforma Online de Evaluación de Compromiso Escolar, Versión 3.0 Vol. 14 Núm. 2 Pág. 6 ARTICULO | 2021 | European journal of education and psychology |
Toro Consuagra, Ximena de
Sotomayor, Belén
Saracostti, Mahia
Rossi Cordero, Andrea Estefanía
Lara Vázquez, Laura
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| Implicación del estudiantado en Formación Profesional Núm. 394 Pág. 189-214 ARTICULO | 2021 | Revista de educación |
Navas Saurin, Almudena
Abiétar López, Míriam
Bernad García, Joan Carles
Córdoba Iñesta, Ana Isabel
Giménez Urraco, Elena
Meri Crespo, Esperanza
Quintana Murci, Elena
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| Programa piloto de intervención en el ajuste escolar con futuro profesorado de Educación Secundaria Pág. 1569-1581 | 2021 | Escenarios educativos investigadores |
Axpe Saez, Inge
Izar de la Fuente Díaz de Cerio, Iker
Rodríguez Fernández, Arantzazu
Goñi Palacios, Eider
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| The role of affect-communication and rule setting in perceived family support and school adjustment Vol. 13 Núm. 1 Pág. 5-18 ARTICULO | 2020 | European journal of education and psychology |
Rodríguez Fernández, Arantzazu
Antonio Agirre, Iratxe
Ramos Díaz, Estíbaliz
Rebolledo Rebolledo, Lorena
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| Risk of addiction Vol. 31 Núm. 1 Pág. 21-25 ARTICULO | 2020 | Clínica y salud |
Cornellà Font, Maria G.
Viñas Poch, Ferrán
Juárez López, José Ramón
Malo Cerrato, Sara
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| Estrés infantil, estrategias de aprendizaje y motivación académica Vol. 15 Núm. 1 Pág. 46-66 ARTICULO | 2020 | Revista de Psicología y Educación |
Valiente Barroso, Carlos
Martínez Vicente, Marta
Cabal García, Paula
Alvarado Izquierdo, Jesús María
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| Autoconcepto multidimensional en estudiantes universitarios según factores sociales y académicos Vol. 12 Núm. 2 Pág. 107-116 ARTICULO | 2020 | Journal of sport and health research |
Chacón Cuberos, Ramón
Ramírez Granizo, Irwin Andrés
Ubago Jiménez, José Luis
Castro Sánchez, Manuel
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| The role of social support in school adjustment during Secondary Education Vol. 32 Núm. 1 Pág. 100-107 ARTICULO | 2020 | Psicothema |
Fernández Lasarte, Oihane
Ramos Díaz, Estíbaliz
Goñi Palacios, Eider
Rodríguez Fernández, Arantzazu
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| El rendimiento académico en Química, décimo grado, de la escuelaJosé Manuel Salucombo de Saurimo Vol. 18 Núm. 2 Pág. 60-73 | 2020 | Educación y sociedad |
Martínez Melo, Jorge
Mbemba Sebastião, Manuel
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| El rendimiento académico en Química, décimo grado, de la escuela José Manuel Salucombo de Saurimo/Academic efficiency of Chemistry in tenth grade at José Manuel Salucombo of Saurimo School Vol. 18 Núm. 2 Pág. 60-73 | 2020 | Educación y sociedad |
Martínez Melo, Jorge
Mbemba Sebastião, Manuel
Joveth Alfredo Chicuco, Inocêncio
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| Asociación entre el autoconcepto y la práctica de actividad física en escolares de Granada Vol. 12 Núm. 2 Pág. 5 ARTICULO | 2020 | Journal of sport and health research |
Rojas Jiménez, M.
Zurita Ortega, Félix
Castro Sánchez, M.
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| Estudio de la satisfacción familiar a través del ESFA y posibles variables relacionadas en alumnos de ESO y Bachillerato Vol. 2 Núm. 1 Pág. 437-442 ARTICULO | 2019 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Lope Álvarez, Ángela
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| Apoyo social percibido e implicación escolar del alumnado de educación secundaria Vol. 77 Núm. 272 Pág. 123-141 ARTICULO | 2019 | Revista española de pedagogía |
Fernández Lasarte, Oihane
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| Estudio comparativo entre educación superior y media Vol. 22 Núm. 2 Pág. 165-185 ARTICULO | 2019 | Educación XX1 |
Fernández Lasarte, Oihane
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González Vázquez, Beatriz
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| Autoconcepto académico, motivación escolar e implicación escolar del alumnado universitario de República Dominicana y España Vol. 48 Núm. 3 Pág. 271-278 ARTICULO | 2019 | Aula abierta |
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Dans Álvarez de Sotomayor, Isabel
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| El impacto del apoyo social y la inteligencia emocional percibida sobre el rendimiento académico en Educación Secundaria Vol. 9 Núm. 2 Pág. 109-118 ARTICULO | 2019 | EJIHPE |
Antonio Agirre, Iratxe
Rodríguez Fernández, Arantzazu
Revuelta Revuelta, Lorena
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| Early Adolescents’ Attitudes and Academic Achievement Vol. 24 Núm. 1 Pág. 10 ARTICULO | 2019 | Revista de psicodidáctica |
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Pérez Fuentes, María del Carmen
Molero Jurado, María del Mar
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| Implicación escolar de estudiantes de secundaria Vol. 21 Núm. 1 Pág. 87-108 ARTICULO | 2018 | Educación XX1 |
Rodríguez Fernández, Arantzazu
Ramos Díaz, Estíbaliz
Ros Martínez de Lahidalga, Iker
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| The role of parental socialization styles in school engagement and academic performance Vol. 11 Núm. 2 Pág. 123-139 ARTICULO | 2018 | European journal of education and psychology |
Rodríguez Fernández, Arantzazu
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| Modeling the effect of school engagement on attendance to classes and school performance Vol. 23 Núm. 2 Pág. 4 ARTICULO | 2018 | Revista de psicodidáctica |
Miranda Zapata, Edgardo
Lara Vázquez, Laura
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| Caracterización del autoconcepto en una muestra de estudiantes universitarios de algunos programas de pregrado de la ciudad de Manizales Vol. 21 Núm. 39 Pág. 13 | 2018 | Psicogente |
Montoya Londoño, Diana Marcela
Pinilla Sepúlveda, Victoria Eugenia
Dussan Lubert, Carmen
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| The impact of Secondary School Transition on Self-Concept and Self- Esteem Vol. 22 Núm. 2 Pág. 10 ARTICULO | 2017 | Revista de psicodidáctica |
Coelho, Vítor Alexandre
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Gutiérrez Sanmartín, Melchor
Tomás Miguel, Jose Manuel
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Barrica, José Marcos
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| Implicación escolar y autoconcepto multidimensional en una muestra de estudiantes de secundaria Vol. 28 Núm. 4 Pág. 1103-1118 ARTICULO | 2017 | Revista complutense de educación |
Ramos Díaz, Estíbaliz
Rodríguez Fernández, Arantzazu
Ros Martínez de Lahidalga, Iker
Antonio Agirre, Iratxe
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| El rol mediador de la implicación escolar sobre el apoyo del profesorado y la satisfacción con la vida Vol. 6 Núm. 3 Pág. 177-191 ARTICULO | 2016 | EJIHPE |
Ramos Díaz, Estíbaliz
Rodríguez Fernández, Arantzazu
Revuelta Revuelta, Lorena
Axpe Saez, Inge
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