La Guía para la inclusión educativa como herramienta de autoevaluación institucional (2014) Figueroa Céspedes, Ignacio Muñoz Martínez, María Yolanda Revista latinoamericana de educación inclusiva Vol. 8 Núm. 2 Pág. 179-198
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Sosa Paucar, Gloria
Carcausto, Wilfredo
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Espinoza Pastén, Laura Marjorie
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Berrios, Alejandro
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Figueroa Céspedes, Ignacio
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| La metacognición institucional como herramienta para la mejora de la gestión de la convivencia escolar Vol. 16 Núm. 3 Pág. 11 | 2016 | Actualidades Investigativas en Educación |
Ossa Cornejo, Carlos Javier
Figueroa Céspedes, Ignacio
Rodríguez Rojas, Felipe Francisco
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| La Educación inclusiva intercultural en Latinoamericana. Análisis legislativo Vol. 9 Núm. 2 Pág. 1-17 ARTICULO | 2016 | Revista de Educación Inclusiva |
Tomé Fernández, María
Manzano García, Beatriz
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Figueroa Céspedes, Ignacio
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| Cuestionar y problematizar la propia práctica Vol. 12 Núm. 2 Pág. 31-42 ARTICULO | 2015 | Summa Psicológica UST |
Figueroa Céspedes, Ignacio
Gómez Montecinos, María Paz
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