Prácticas inclusivas del profesorado en aulas de escuelas chilenas (2020) Espinoza Pastén, Laura Marjorie Hernández, Karen Ledezma, Diana Estudios pedagógicos Vol. 46 Núm. 1 Pág. 183-201
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Artículos citantes
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| Percepción del alumnado sobre los docentes respecto a Creación de un Ambiente Propicio para el Aprendizaje Vol. 53 Núm. 1 Pág. 25-36 ARTICULO | 2024 | Aula abierta |
Ortega Cabezas, Pablo Antonio
Fernández Río, Javier
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| Estrategia inclusiva para el empoderamiento del género femenino en el ecuavoley Vol. 10 Núm. 1 Pág. 3 | 2024 | CIENCIAMATRIA |
Zambrano Sánchez, Rody Ricardo
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| Incorporación de indicadores de inclusión educativa en la formación inicial del profesorado Vol. 22 Núm. 48 Pág. 358-376 | 2023 | REXE |
Alvarez Molina, Mayra
Rodríguez Pech, Juanita
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| Prácticas inclusivas en la educación indígena, el caso de una escuela primaria en Ensenada, Baja California, México Vol. 23 Núm. 1 Pág. 11 | 2023 | Actualidades Investigativas en Educación |
Solis del Moral, Sharon Stephanie
Tinajero Villavicencio, Guadalupe
Páez Cárdenas, Juan
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| Autogestión de saberes y prácticas pedagógicas Vol. 62 Núm. 4 Pág. 108-134 | 2023 | Perspectiva Educacional |
Guzmán Utreras, Eduardo
Bizama Tejeda, María Teresa
Herrera Yáñez, Constanza
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| La inclusión educativa en bachillerato: Vol. 15 Núm. 29 Pág. 117-132 | 2023 | Papeles |
Montoya González, Ana
Vázquez Atochero, Alfonso
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| Radiografía de la investigación sobre educación inclusiva Vol. 52 Núm. 1 Pág. 33 | 2022 | Cadernos de Pesquisa |
Valdés Morales, René Alonzo
Jiménez, Luis
Jiménez, Felipe
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