The impact of CLIL on affective factors and vocabulary learning (2015) Heras, Arantxa Lasagabaster Herrarte, David Language teaching research Vol. 19 Núm. 1 Pág. 70-88
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Ámbito Citas FILOLOGIAS 19 LINGUISTICA 15 FILOLOGIA MODERNA 5 EDUCACION 11 MULTIDISCIPLINAR 1 COMUNICACION 1
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| Motivation and gender effect in receptive vocabulary learning Vol. 7 Núm. 2 Pág. 27-49 | 2014 | Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning |
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| Receptive vocabulary knowledge and motivation in CLIL and EFL Núm. 9 Pág. 23-32 ARTICULO | 2014 | Revista de lingüística y lenguas aplicadas |
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