Aportaciones de los modelos jerárquico-lineales multivariados a la investigación educativa sobre el rendimiento. Un ejemplo con datos del alumnado español en PISA 2009 (2014) ARTICULO Blanco Blanco, Angeles López Martín, Esther Ruiz de Miguel, Covadonga Revista de educación Núm. 365 Pág. 122-149
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Artículos citantes
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Cabrera Rodríguez, Leopoldo José
Bianchi, Daniel
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| Variables que afectan la repetición en la educación obligatoria en España Núm. 25 Pág. 1-15 | 2023 | REDIE |
López Fernández, Laura
González Rodríguez, Diego
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Molina Portillo, Elena
Contreras García, José Miguel
Molina Muñoz, David
Sánchez Pelegrín, José Antonio
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| Factores de rendimiento e inmigración. Impacto de variables individuales y escolares Vol. 31 Núm. 1 Pág. 15-30 ARTICULO | 2019 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Elosua Oliden, Paula
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| Modelos lineales multinivel en SPSS y su aplicación en investigación educativa Vol. 11 Núm. 1 Pág. 26-40 ARTICULO | 2018 | REIRE |
Íñiguez Berrozpe, Tatiana
Marcaletti, Francesco
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| ¿Qué nos dice PISA sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias? Una proximación a través de árboles de decisión Núm. 382 Pág. 133-162 ARTICULO | 2018 | Revista de educación |
López Martín, Esther
Expósito Casas, Eva
Carpintero Molina, Elvira
Asensio Muñoz, Inmaculada
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| Evaluación de factores relacionados con la eficacia escolar en PISA 2015. Un análisis multinivel Núm. 379 Pág. 56-84 ARTICULO | 2018 | Revista de educación |
Gamazo García, Adriana
Martínez Abad, Fernando
Olmos Migueláñez, Susana
Rodríguez Conde, María José
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