El saber de la experiencia en la formación inicial del profesorado (2013) ARTICULO Contreras Domingo, José RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado. continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales Núm. 78 Pág. 125-136
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Salinas Quintanilla, Alma Ma. del Amparo
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| La importancia de la educación en estadística y las limitaciones en su formación a partir de los significados de los profesores en formación Vol. 17 Núm. 32 Pág. 158-179 | 2023 | Panorama |
Vargas Delgado, Leonardo José
Ávila Toscano, José Hernando
Escorcia Pérez, Keiner
Molina, Camilo
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| Trazando caminos hacia la mejora educativa Vol. 21 Núm. 1 Pág. 153-176 ARTICULO | 2023 | Foro de Educación |
Valdés Sánchez, Víctor
Gutiérrez Esteban, Prudencia
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| Revisión sistemática sobre experiencias de escritura de diarios y/o bitácoras en estudiantes de profesorado y docentes en formación con relación a la construcción de su identidad profesional Pág. 705-722 | 2023 | La esfera universitaria hoy |
Gamito, María Teresa
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| Prácticas de Expresión Musical colectiva en la Mención de Música del Grado de Educación Primaria. El proyecto de innovación docente INTERCREAMUS Núm. 20 Pág. 31-50 ARTICULO | 2022 | Dedica. Revista de Educação e Humanidades |
García Sánchez, Albano
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| Formación inicial, teoría y práctica en las 24 propuestas de reforma Núm. 32 Pág. 7 ARTICULO | 2022 | Innovación educativa |
Montero Mesa, María Lourdes
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| El saber de la experiencia del profesorado en la formación inicial Vol. 25 Núm. 3 Pág. 4 | 2021 | Revista Electrónica Educare |
Cabrera Cuadros, Valeska
Soto García, Claudia
López Carretero, Asunción
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| Formación inicial de profesorado Vol. 39 Núm. 2 Pág. 419-442 ARTICULO | 2021 | Educatio siglo XXI |
Bernárdez Gómez, Abraham
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| La creación curricular en la formación de educadores Vol. 50 Núm. 3 Pág. 737-744 ARTICULO | 2021 | Aula abierta |
Orozco, Susana
Pañagua Domínguez, Laura Andrea
Martos-Pérez, María Victoria
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| Enseñar, aprender, crear Vol. 50 Núm. 3 Pág. 681-688 ARTICULO | 2021 | Aula abierta |
Paredes Santín, Adrià
Giménez Velázquez, Leonor
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| La relación de investigación como una relación entre docentes. Una indagación narrativa Vol. 10 Núm. 3 Pág. 316-341 ARTICULO | 2021 | Qualitative Research in Education |
Caparrós Martín, Ester
Martín Alonso, Diego
Sierra Nieto, J. Eduardo
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| Percepciones sobre la inclusión educativa de la comunidad escolar de la ciudad de Pelarco, Chile Vol. 20 Núm. 44 Pág. 183-197 | 2021 | REXE |
Sepúlveda Opazo, Francisca
Castillo Armijo, Pablo E.
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| The Production of Pedagogic Narratives as a Formative Process in Contexts of Collaboration Vol. 9 Núm. 2 Pág. 11-33 | 2021 | Sisyphus |
Mendes Nacarato, Adair
Custódio, Iris Aparecida
Frare, Rosangela Bertoldo
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| Self-study colaborativo Vol. 82 Núm. 1 Pág. 99-119 ARTICULO | 2020 | Revista Iberoamericana de Educación |
Nocetti de la Barra, Alejandra
Orrego Lepe, Claudia
Silva Peña, Ilich
Santibáñez Gómez, David
Flores González, Marianella
Gutiérrez Villegas, Marlene
Moreno Tello, Pablo
González Sáez, Romina
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| Cosmovisión indígena como inspiración en investigación educativa: Núm. 5 Pág. 124-144 ARTICULO | 2020 | Revista educación, política y sociedad |
Gorroño Viteri, Naiara
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| Hacia un saber del cuerpo en el aula Vol. 17 Núm. 1 Pág. 143-160 | 2020 | Revista Lasallista de investigación |
Gallo Cadavid, Luz Elena
Planella, Jordi
Ramírez, Diana Marcela
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| Narrativas en la formación Superior. Experiencias en el marco de un Proyecto de Innovación Educativa Vol. 1 Núm. 3 Pág. 192-210 ARTICULO | 2020 | Márgenes |
González Alba, Blas
Blanco Morett, Álvaro
Sánchez, Fátima
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| Escritura reflexiva y desarrollo de saberes experienciales. Tensiones y posibilidades Vol. 33 Núm. 94 Pág. 11-28 ARTICULO | 2019 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Pañagua, Laura
Martín Alonso, Diego
Blanco García, Nieves
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| Aplicabilidad de las pedagogías emergentes en el e-learning Vol. 14 Núm. 1 Pág. 125-159 | 2019 | Ensayos Pedagógicos |
Mora Vicarioli, Francisco
Salazar Blanco, Kathya
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| Una pedagogía narrativa para la formación del profesorado Vol. 0 Núm. 0 Pág. 58-75 ARTICULO | 2019 | Márgenes |
Contreras Domingo, José
Quiles Fernández, Emma
Paredes Santín, Adrià
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| Sobre los sentidos y lugares del aprender en la vida de los docentes y sus consecuencias para la formación del profesorado Vol. 23 Núm. 4 Pág. 68-87 ARTICULO | 2019 | Profesorado |
Hernández, Fernando
Sancho Gil, Juana María
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| Formación docente para la justicia social desde la perspectiva emocional Vol. 33 Núm. 94 Pág. 195-212 ARTICULO | 2019 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Silva Peña, Ilich
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Sierra Nieto, J. Eduardo
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| Música carranguera, una estrategia pedagógica, para la lectura literal e inferencial Núm. 23 Pág. 333-350 | 2019 | Educación y Ciencia |
Selene Londoño, Nicol
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| Experiências docentes na formação inicial Vol. 14 Núm. 4 Pág. 2106-2122 | 2019 | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
Conceição, Victor Julierme Santos da
Frasson, Jéssica Serafim
Wittizorecki, Elisandro Schultz
Krug, Hugo Norberto
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| Una experiencia educativa de lo sensible en clave de Educación Corporal Vol. 11 Núm. 1 Pág. 78-88 ARTICULO | 2019 | Kavilando |
Gallo Cadavid, Luz Elena
Vargas, Juan David
Ospina Álvarez, Teresita
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| Experiencias en el aprendizaje del inglés en la educación superior Vol. 47 Núm. 2 Pág. 358-378 | 2019 | Lenguaje |
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Mosquera Suárez, Carlos Javier
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| Un saber para la formación Núm. 470 Pág. 46-48 ARTICULO | 2016 | Cuadernos de pedagogía |
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