Resultados de la aplicación de un programa de educación emocional en Educación Primaria (2014) ARTICULO Filella Guiu, Gemma Pérez Escoda, Núria Agulló Morera, María Jesús Oriol Granado, Xavier ESE. Estudios sobre educación. Núm. 26 Pág. 125-147
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Ámbito Citas EDUCACION 35 PSICOLOGIA 14 TRABAJO SOCIAL 2 SOCIOLOGIA 1 COMUNICACION 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Desarrollo de la inteligencia emocional en Educación Primaria a través de la Educación Física Vol. 18 Núm. 38 Pág. 30-48 ARTICULO | 2025 | Espiral. Cuadernos del profesorado |
Baena Extremera, Antonio
Hueso López, Concepción
Sánchez Fuentes, José Antonio
Isidori, Emanuele
Ortiz Camacho, María del Mar
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| Relación de las competencias emocionales del profesorado con la ansiedad, el rendimiento académico y las competencias emocionales del alumnado de educación primaria Núm. 410 Pág. 295-321 | 2025 | Revista de educación |
López Cassà, Èlia
Berastegui Martínez, Jon
Ros Morente, Agnes
Gomis Cañellas, Raquel
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| Diseño y validación de un programa de educación emocional para alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad Vol. 29 Núm. 1 Pág. 18 | 2025 | Revista Electrónica Educare |
Cabello Sanz, Sandra
González-Benito, Ana
Otero Mayer, Andrea
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| Analysis of the Impact of an Emotional Development Program on Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder Vol. 17 Núm. 36 Pág. 1-11 ARTICULO | 2024 | Espiral. Cuadernos del profesorado |
Cabello Sanz, Sandra
González-Benito, Ana
Muñoz Parreño, Julián A.
|
| Programas de intervención en competencias emocionales y sociales para alumnado con TDAH Vol. 26 Núm. 3 Pág. 267-278 ARTICULO | 2024 | Revista Fuentes |
Cabello Sanz, Sandra
Otero Mayer, Andrea
González-Benito, Ana
|
| El bienestar emocional del alumnado mediante el blogging en el aprendizaje del inglés Núm. 13 Pág. 99-116 ARTICULO | 2024 | IJNE |
Montaner Villalba, Salvador
Martel Robaina, Alexis
|
| Análisis de la relación e intervención entre las competencias emocionales y la violencia Vol. 27 Núm. 2 Pág. 281-297 ARTICULO | 2024 | Educación XX1 |
Ros Morente, Agnes
Gomis Cañellas, Raquel
Priego Ojeda, María
Filella Guiu, Gemma
|
| Construcción y validación de la escala de desarrollo emocional en educación primaria inicial (EDEEPI-28) Vol. 27 Núm. 2 Pág. 253-279 ARTICULO | 2024 | Educación XX1 |
Priego Ojeda, María
López Cassà, Èlia
Pérez Escoda, Núria
Filella Guiu, Gemma
|
| Un paseo emocionante Vol. 4 Núm. 2 Pág. 115-141 | 2024 | Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar |
Rodríguez Germán, María
García Domínguez, Mario
|
| Intervención sobre la educación emocional en estudiantes de Educación Primaria y Secundaria Vol. 35 Núm. 1 Pág. 187-197 ARTICULO | 2024 | Revista complutense de educación |
Berastegui Martínez, Jon
Caba Collado, María Ángeles de la
Pérez Escoda, Núria
|
| Programa de educación emocional dirigido al profesorado en formación Pág. 1593-1605 | 2024 | Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística |
Arteaga Cedeño, Wendy
Martín Antón, Luis Jorge
Rodríguez Sáez, José Luis
Molinero González, Paula
|
| Programas de educación emocional en la etapa de Educación Primaria Núm. 12 Pág. 418-431 ARTICULO | 2023 | ReiDoCrea |
García-Pérez Febles, Raúl
Santana Vega, Lidia Esther
Ruiz Alfonso, Zuleica
|
| Influence of anger management and emotional skills on self-esteem in pre-adolescents and their relationship with emotional control and psychological well-being Vol. 18 Núm. 1 Pág. 62-70 ARTICULO | 2023 | Revista de Psicología y Educación |
Estrada, Xavier
Ros Morente, Agnes
Alsinet Mora, Carles
|
| Diseño, implementación y evaluación del Programa de educación emocional “Universo Emocionante” a través de la metodología del Aprendizaje Servicio Vol. 16 Núm. 32 Pág. 95-105 ARTICULO | 2023 | Espiral. Cuadernos del profesorado |
Cabello Sanz, Sandra
Muñoz Parreño, Julián A.
|
| El uso del vocabulario emocional Núm. 45 Pág. 75-96 ARTICULO | 2023 | ESE |
Ros Morente, Agnes
Farré Sopena, Miriam
Filella Guiu, Gemma
Garcia Blanc, Núria
Gomis Cañellas, Raquel
|
| Educación emocional en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) Pág. 481-490 | 2023 | Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales |
Cabello Sanz, Sandra
|
| Las competencias emocionales en el sistema educativo español. Propuesta de desarrollo desde la acción tutorial Núm. 33 Pág. 59-72 ARTICULO | 2022 | Hekademos |
Cabello Sanz, Sandra
González-Benito, Ana
|
| Las emociones en los saberes promovidos en la escuela secundaria técnica. Iniciativas, apropiaciones y resistencias en una modalidad orientada a la formación para el trabajo Vol. 9 Núm. 12 Pág. 286-307 ARTICULO | 2022 | Entramados |
Millenaar, Verónica
Roberti, Eugenia
|
| La alfabetización emocional en los estudiantes del nivel secundaria 2021 Vol. 7 Núm. 4 Pág. 2 | 2022 | Polo del Conocimiento |
Martos Cachi, Sonia Mardelly
Maguiña Vizcarra, José Eduardo
|
| Evaluación de la inteligencia emocional y la conducta prosocial y su correlación en alumnado de Educación Primaria Núm. 40 Pág. 51-73 ARTICULO | 2021 | ESE |
Sporzon, Giada
López López, María Carmen
|
| La formación socioemocional busca cupo en la escuela primaria en Colombia Núm. 36 Pág. 133-158 ARTICULO | 2021 | Foro educacional |
Grijalba Quiroz, Nora Isabel
Pérez Canencio, Yasmín
García Cano, Lupe
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| Ludoevaluación de la emoción del miedo en educación infantil Vol. 19 Núm. 1 Pág. 11 ARTICULO | 2021 | Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
Cruz Cruz, Purificación
Borjas, Mónica Patricia
López Calvo, Marta
|
| La gestión de las emociones en profesionales de la Educación Social en el ámbito de la protección de menores Vol. 2 Núm. 1 Pág. 112-129 ARTICULO | 2021 | Márgenes |
Lirio Castro, Juan
Medina Bernáldez, Luis
|
| Educación emocional en la escuela. Una revisión de la literatura Núm. 10 Pág. 1-19 OTRO | 2021 | ReiDoCrea |
Pastor Porras, Elena
Marín Suelves, Diana
|
| Evaluación de la efectividad del Programa HAPPY 8-12 a partir de la medición de competencias socioemocionales en estudiantes de educación primaria Vol. 30 Núm. 59 Pág. 1-20 | 2021 | Educación |
Lagos San Martín, Nelly
Sandoval Sandoval, Ingrid
|
| Análisis del nivel de adaptación socioemocional y su relación con el rendimiento en el alumnado de primaria Núm. 43 Pág. 55-74 ARTICULO | 2020 | Pulso |
Martínez Álvarez, Isabel
Hidalgo-Fuentes, Sergio
Sospedra Baeza, María José
|
| El proceso de gestión emocional Vol. 1 Núm. 4 Pág. 39-49 ARTICULO | 2020 | Know and Share Psychology |
Garcia Blanc, Núria
Gomis Cañellas, Raquel
Ros Morente, Agnes
Filella Guiu, Gemma
|
| Educación emocional en jóvenes con discapacidad intelectual Vol. 8 Núm. 2 Pág. 151-162 ARTICULO | 2020 | Revista Española de Discapacidad (REDIS) |
Lucas Molina, Beatriz
Ávila Clemente, Vicenta
Pérez de Albéniz Iturriaga, Alicia
Fonseca Pedrero, Eduardo
|
| Aplicaciones de la educación emocional Núm. 323 Pág. 11-18 ARTICULO | 2020 | Comunicación y Pedagogía |
Pérez Escoda, Núria
Cabero Jounou, Mireia
|
| Evaluation of the Effectiveness of the Emotional Education Program EMO-ACTION within a Preschool Setting Núm. 39 Pág. 87-107 ARTICULO | 2020 | ESE |
Fernández-Hawrylak, María
Heras Sevilla, Davinia
Cepa Serrano, Amaya
|
| Ajuste personal y conductas disruptivas en alumnado de primaria Vol. 34 Núm. 129 Pág. 71-89 | 2020 | Actualidades en Psicología |
Martínez Vicente, Marta
Valiente Barroso, Carlos
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| Diferencias por género en una validación de un instrumento para evaluar la felicidad en una muestra de estudiantes de secundaria Vol. 1 Núm. 1 Pág. 69-78 ARTICULO | 2019 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Pulido Acosta, Federico
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| La autonomía emocional en el profesorado de secundaria. Análisis en el marco de un proceso de coaching personal Vol. 30 Núm. 3 Pág. 120-139 ARTICULO | 2019 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Huertas Fernández, José Manuel
Romero Rodríguez, Soledad
|
| Eficacia de un programa de educación emocional Vol. 5 Núm. 2 Pág. 17-22 ARTICULO | 2018 | Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes |
Gálvez Iñiguez, Yolanda
|
| Análisis de los predictores del miedo y rendimiento académico en estudiantes universitarios Vol. 1 Núm. 2 Pág. 21-34 | 2018 | Revista Reflexión e Investigación Educacional |
Pulido Acosta, Federico
|
| Análisis de la relación entre competencias emocionales, autoestima,clima de aula, rendimiento académico y nivel de bienestar en una muestra de escolares de educación primaria Vol. 28 Núm. 1 Pág. 8-18 ARTICULO | 2017 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Ros Morente, Agnes
Filella Guiu, Gemma
Ribes Castells, Ramona
Pérez Escoda, Núria
|
| Validación inicial de un instrumento en construcción para evaluar la Inteligencia Emocional, como conjunto de habilidades, en una muestra de alumnos de Educación Secundaria Vol. 20 Núm. 1 Pág. 35-47 ARTICULO | 2017 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Pulido Acosta, Federico
Herrera Clavero, Francisco
|
| Propiedades psicométricas de un instrumento en construcción para evaluar la inteligencia emocional en alumnos de secundaria y la universidad Vol. 13 Núm. 1 Pág. 37-49 ARTICULO | 2017 | Diversitas |
Pulido Acosta, Federico
Herrera Clavero, Francisco
|
| Efectos de un programa de mejora de la inteligencia emocional sobre el ajuste psicosocial y el rendimiento académico en educación primaria Vol. 40 Núm. 3 Pág. 516-530 ARTICULO | 2017 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Cejudo Prado, Javier
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| Diferencias por género en una validación del FSSC-II en una muestra de estudiantes de Primaria y Secundaria Vol. 43 Núm. 167 Pág. 55-72 ARTICULO | 2017 | Análisis y modificación de conducta |
Pulido Acosta, Federico
Herrera Clavero, Francisco
|
| Personalidad y autoconcepto según el origen cultural de estudiantes de educación primaria Vol. 3 Núm. 1 Pág. 295-304 ARTICULO | 2017 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Al-Lal Mohand, Mohamed
Herrera Torres, Lucía
Mohamed Mohand, Laila
|
| Competencias emocionales en estudiantes de segundo grado de educación secundaria y diseño un programa para la educación emocional en una institución educativa particular de Chiclayo Vol. 8 Núm. 2 Pág. 71-84 | 2017 | PAIAN |
Melgar Muñiz, Marianna
|
| Entrenamiento de la inteligencia emocional en el contexto de la formación en ventas Vol. 27 Núm. 2 Pág. 62-79 ARTICULO | 2016 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Estrada Guillén, Marta
Monferrer Tirado, Diego
Moliner Tena, Miguel Ángel
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| Evaluation of the design of the AEdEm Programme for Emotional Education in Secondary Education Vol. 22 Núm. 2 Pág. 5 ARTICULO | 2016 | Relieve |
Sánchez Calleja, Laura
García Jiménez, Eduardo
Rodríguez Gómez, Gregorio
|
| El Aprendizaje Cooperativo y las Habilidades Socio-Emocionales Vol. 9 Núm. 6 Pág. 43-62 | 2016 | Formación Universitaria |
Estrada Guillén, Marta
Monferrer Tirado, Diego
Moliner Tena, Miguel Ángel
|
| Diferencias por Género en una validación inicial de un instrumento en construcción para evaluar la Inteligencia Emocional en una muestra de alumnos de Secundaria Núm. 28 Pág. 99-114 ARTICULO | 2016 | Tendencias pedagógicas |
Pulido Acosta, Federico
Herrera Clavero, Francisco
|
| La Inteligencia Emocional como predictora del Rendimiento Académico Vol. 1 Núm. 2 Pág. 98-105 ARTICULO | 2015 | Innoeduca |
Pulido Acosta, Federico
Herrera Clavero, Francisco
|
| Aplicación del programa socioemocional CODIP-R en alumnos de primer curso de primaria Núm. 5 Pág. 62-65 ARTICULO | 2015 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
Echeverría Aldana, Beatriz
López-Larrosa, Silvia
Mendiri, Paula
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