Versión BETA. El contenido de este portal está en proceso de consolidación y podrían producirse ajustes

Características psicométricas de un cuestionario en español para medir estrategias de aprendizaje del inglés como lengua extranjera (2012) ^ARTICULO Franco Naranjo, Pilar Pino Juste, Margarita R. Rodríguez, Beatriz Porta Linguarum. revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras Núm. 18 Pág. 27-42
Ver en Dialnet Ver texto

Número de citas: 10 (0.0% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	6	P89	1.66
LINGUISTICA	2	P81	1.03
FILOLOGIA HISPANICA	1	P67	0.63
FILOLOGIAS	1	P62	0.52
PSICOLOGIA	1	P57	0.35

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Aprendizaje cooperativo y enseñanza del inglés como idioma extranjero Aprendizaje cooperativo y enseñanza del inglés como idioma extranjero Vol. 26 Núm. 2 Pág. 70-85	2024	Colombian Applied Linguistics	Pérez, John Idarraga Gallego, María Fernanda Quintero Torres, Fredy Alonso
Improving EFL students’ speaking skill through academic oral expression tasks at the high school level Improving EFL students’ speaking skill through academic oral expression tasks at the high school level Vol. 5 Núm. 9 Pág. 56-77	2022	EPISTEME KOINONIA	Valdivieso Arcos, Gabriela Soraya Argudo Serrano, Juanita Catalina
Estrategias en el aprendizaje de la lengua francesa en estudiantes de Grado de Educación Primaria en la Región de Murcia. Estrategias en el aprendizaje de la lengua francesa en estudiantes de Grado de Educación Primaria en la Región de Murcia. Vol. 40 Núm. 3 Pág. 11-36 ^ARTICULO	2022	Educatio siglo XXI	Soto Soto, Asensio
Las variables afectivas en la enseñanza de la Lengua Extranjera en Educación Primaria Las variables afectivas en la enseñanza de la Lengua Extranjera en Educación Primaria Vol. 34 Núm. 2 Pág. 195-212 ^ARTICULO	2019	Ensayos	Pozo Beamud, Marta del
Uso declarado de estrategias y su variación según el nivel de competencia en aprendientes universitarios de inglés como lengua extranjera Uso declarado de estrategias y su variación según el nivel de competencia en aprendientes universitarios de inglés como lengua extranjera Vol. 50 Núm. 95 Pág. 312-336 ^ARTICULO	2017	Revista signos	Barrios, Elvira Montijano Cabrera, María del Pilar
Language learning strategy use by spanish efl students Language learning strategy use by spanish efl students Vol. 34 Núm. 1 Pág. 133-149 ^ARTICULO	2016	Revista de investigación educativa, RIE	Risueño Martínez, Jesús J. Vázquez Pérez, María Luisa Hidalgo Navarrete, José Blanca de la Paz, Soledad de la
Estudio autónomo y estrategias metacognitivas Estudio autónomo y estrategias metacognitivas Vol. 7 Núm. 1 Pág. 63-75	2016	Revista de Psicología y Ciencias del Comportamiento de la U.A.C.J.S.	Martínez Guevara, José Luis Killian Reyes, Mary Grace Del Ángel Cortés, Liliana
Frecuencia de uso de las estrategias de aprendizaje de lenguas en estudiantes de inglés como lengua extranjera Frecuencia de uso de las estrategias de aprendizaje de lenguas en estudiantes de inglés como lengua extranjera Vol. 18 Núm. 1 Pág. 155-178 ^ARTICULO	2016	Aula de encuentro	Risueño Martínez, Jesús J. Vázquez Pérez, María Luisa Hidalgo Navarrete, José Blanca de la Paz, Soledad de la
Versión española del Sport Satisfaction Instrument (SSI) adaptado al aprendizaje de la Educación Física bilingüe en Inglés Versión española del Sport Satisfaction Instrument (SSI) adaptado al aprendizaje de la Educación Física bilingüe en Inglés Núm. 24 Pág. 63-76 ^ARTICULO	2015	Porta Linguarum	Baena Extremera, Antonio Granero Gallegos, Antonio
La formación inicial de los profesores de lengua extranjera La formación inicial de los profesores de lengua extranjera Vol. 66 Núm. 4 Pág. 69-86 ^ARTICULO	2014	Bordón	González Peiteado, Margarita Rodríguez López, Beatriz

* Último cálculo de métricas Dialnet: 13-Nov-2024