Debates sobre cuestiones sociocientíficas (2013) ARTICULO Ruiz, Juan José Solbes, Jordi Furió Más, Carles Textos de didáctica de la lengua y la literatura Núm. 64 Pág. 32-39

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Iniciativas educativas para el fortalecimiento de la cultura científica
Iniciativas educativas para el fortalecimiento de la cultura científica Vol. 2 Núm. 1 Pág. 41-52
2025 Revista de Investigación Educativa Niveles
Buenaño Barreno, Pamela Nataly Cáceres Castro, María José
La crisis energética eléctrica como problema socio-científico vertebrador de una secuencia didáctica
La crisis energética eléctrica como problema socio-científico vertebrador de una secuencia didáctica Vol. 36 Núm. 1 Pág. 49-57
2024 Revista de enseñanza de la física
Cabana, María Florencia Paladini, Rafaela I. Villordo, Flavia E. Lapasta, Leticia
Aportes liminares de Plantin al estudio integrado de las dimensiones cognitiva, emocional y social de las prácticas argumentativas en contextos educativos
Aportes liminares de Plantin al estudio integrado de las dimensiones cognitiva, emocional y social de las prácticas argumentativas en contextos educativos Vol. 13 Núm. 2 Pág. 199-217
2023 Rétor
Padilla, Constanza
Alfabetización científica, C-T-S-A y pensamiento crítico. Conceptualización y aplicaciones en el ámbito educativo
Alfabetización científica, C-T-S-A y pensamiento crítico. Conceptualización y aplicaciones en el ámbito educativo Vol. 6 Núm. 2 Pág. 17-31 ARTICULO
2022 Ápice
García Fernández, Beatriz Paños Martínez, Esther Ruiz Gallardo, José Reyes
Los "detectores" de falacias en los debates de los estudiantes sobre cuestiones sociocientíficas
Los "detectores" de falacias en los debates de los estudiantes sobre cuestiones sociocientíficas Núm. 95 Pág. 28-35 ARTICULO
2022 Textos de didáctica de la lengua y la literatura
Ruiz Ruiz, Juan José Solbes, Jordi
El abordaje de la Educación Ambiental en la formación de profesores de Ciencias a través del enfoque de problemas socio-científicos
El abordaje de la Educación Ambiental en la formación de profesores de Ciencias a través del enfoque de problemas socio-científicos Núm. 1 Pág. 176
2022 Bio-grafía
Lapasta, Leticia Arcaría, Natalia Menconi, Florencia
La sensibilidad ética y el conocimiento didáctico del contenido de los profesores de ciencias experimentales
La sensibilidad ética y el conocimiento didáctico del contenido de los profesores de ciencias experimentales Núm. 49 Pág. 199-218 ARTICULO
2021 Tecné, episteme y didaxis
Cambra Badii, Irene Lorenzo, María Gabriela
Enseñar y aprender a argumentar a lo largo de la escolaridad
Enseñar y aprender a argumentar a lo largo de la escolaridad Núm. 20 Pág. 7-29 ARTICULO
2020 Revista iberoamericana de argumentación
Padilla Sabaté, Constanza
Objetivos de desarrollo sostenible y educación para el desarrollo sostenible
Objetivos de desarrollo sostenible y educación para el desarrollo sostenible Vol. 35 Núm. 2 Pág. 17-33 ARTICULO
2020 Ensayos
Iniesta Valcárcel, Jesús Martínez Lirola, María
Abordaje interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias y la actualización de profesores
Abordaje interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias y la actualización de profesores Vol. 5 Núm. 1 Pág. 2 ARTICULO
2020 Educación en Ciencias Biológicas
Lorenzo, María Gabriela
El debate en ciencias
El debate en ciencias Núm. 8 Pág. 15-20 ARTICULO
2019 ReiDoCrea
Cascarosa Salillas, Esther García Andreu, María Pozuelo Muñoz, Jorge
Entrelazando la Ética con las Ciencias Experimentales
Entrelazando la Ética con las Ciencias Experimentales Núm. 34 Pág. 105-122 ARTICULO
2018 Didáctica de las ciencias experimentales y sociales
Cambra Badii, Irene Lorenzo, María Gabriela
Contribuciones del cine y la psicología a la enseñanza de la física y otras ciencias naturales. El caso Copenhagen
Contribuciones del cine y la psicología a la enseñanza de la física y otras ciencias naturales. El caso Copenhagen Vol. 30 Núm. 1 Pág. 9-24 ARTICULO
2018 Revista de enseñanza de la física
Cambra Badii, Irene Michel Fariña, Juan Jorge Lorenzo, María Gabriela
Pensamiento crítico en educación superior
Pensamiento crítico en educación superior Núm. 0 Pág. 2799-2804 COMUNICACION_CONGRESO
2017 Enseñanza de las ciencias
Mosquera Bargiela, Inés Puig Mauriz, Blanca Crujeiras Pérez, Beatriz Blanco Anaya, Paloma

* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jun-2026