Relaciones dialécticas antagónicas entre la cultura escolar y la cultura familiar de niños y niñas de contextos vulnerables (2013) ARTICULO Muñoz Labraña, Carlos Ajagan Lester, Luis Saéz, Gonzalo Luengo, Héctor Universum. revista de humanidades y ciencias sociales Vol. 28 Núm. 1 Pág. 129-148
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Ámbito Citas EDUCACION 9 ESTUDIOS DE GENERO 2 TRABAJO SOCIAL 1 FILOSOFIA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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Bravo Villa, Ninosca Carmen
Vásquez Burgos, Karina
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| Relaciones entre Práctica Educativa y Conocimientos Familiares Mapuches y Escolares en el Inicio de la Escolarización Vol. 11 Núm. 1 Pág. 31-48 | 2022 | Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) |
Vargas Iturra, Yeny
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| Representaciones de la relación familia-escuela de los formadores del profesorado para la enseñanza básica Vol. 25 Núm. 86 Pág. 549-573 | 2020 | Revista mexicana de investigación educativa |
Cárcamo Vásquez, Héctor Gonzalo
Gubbins Foxley, Verónica
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Huerta, Ricard
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| La influencia de la experiencia en el modelamiento de las representaciones sociales sobre la relación familia-escuela en establecimientos educacionales rurales de la región de Ñuble, Chile Vol. 23 Núm. 3 Pág. 4 | 2019 | Revista Electrónica Educare |
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| De qué hablamos cuando hablamos de comunicación, relación, participación, compromiso e involucramiento de las familias con la escuela Núm. 55 Pág. 59-70 ARTICULO | 2018 | Revista Académica UCMaule |
Acuña Echeverría, Nicol
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Medina Gatica, Rosa
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| Relación familia-escuela en el contexto rural. Miradas desde las familias Vol. 27 Núm. 52 Pág. 98-118 ARTICULO | 2018 | Educación |
Ortega Arias, María Daniela
Cárcamo Vásquez, Héctor Gonzalo
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| Imaginarios sociales en torno al comportamiento ciudadano docente Vol. 16 Núm. 1 Pág. 14 | 2016 | Actualidades Investigativas en Educación |
Cárcamo Vásquez, Héctor Gonzalo
Méndez Bustos, Pablo
|
| Docentes nóveles y los procesos de recontextualización en contextos de vulnerabilidad Vol. 44 Núm. 154 Pág. 960-980 | 2014 | Cadernos de Pesquisa |
Ajagan Lester, Luis
Saéz, Gonzalo
Muñoz Labraña, Carlos
Rodríguez Molina, Guillermo
Cea Córdova, Rodrigo
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| La formación ciudadana en la escuela Vol. 18 Núm. 2 Pág. 233-245 ARTICULO | 2014 | Revista Electrónica Educare |
Muñoz Labraña, Carlos
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| Docentes nóveles y los procesos de recontextualización en contextos de vulnerabilidad Vol. 43 Núm. 148 Pág. 80 | 2013 | Cadernos de Pesquisa |
Ajagan Lester, Luis
Saéz, Gonzalo
Muñoz Labraña, Carlos
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Cea Córdova, Rodrigo
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