Metáforas que usan las profesoras en los procesos de cambio educativo con perspectivas de género. (2013) ARTICULO Rebollo-Catalán, Ángeles Sabuco Cantó, Assumpta Jiménez Cortés, Rocío Vega Caro, Luisa Profesorado. Revista de curriculum y formación del profesorado Vol. 17 Núm. 1 Pág. 43-56
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Metáforas relacionadas a la gestión escolar en las escuelas del Perú Vol. 11 Núm. 2 Pág. 164-175 ARTICULO | 2024 | Academo |
Guevara Pérez, César Martín
Aguado Valencia, Keila Eleniz
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| El enfoque feminista de las emociones para el estudio de los espacios de miedo en las universidades Vol. 6 Núm. 56 Pág. 72-105 ARTICULO | 2022 | Revista de estudios de género |
Sandoval Zamorano, Claudia
Jiménez Pelcastre, Araceli
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| Aspectos básicos sobre el concepto y puesta en práctica de la coeducación emocional Vol. 18 Núm. 1 Pág. 189-207 ARTICULO | 2020 | Foro de Educación |
Suberviola Ovejas, Iratxe
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| Las metáforas y las emociones de futuros profesores de tecnología de Secundaria sobre el rol del profesor y del estudiante, antes y después de las prácticas de enseñanza Vol. 23 Núm. 1 Pág. 489-509 ARTICULO | 2019 | Profesorado |
Mellado, M. Luisa
Montaña Conchiña, Juan Luis de la
Luengo González, María Rosa
Bermejo García, María Luisa
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| Cambios en las emociones y en las metáforas sobre el rol docente y del alumnado, del futuro profesorado de Ciencias de Secundaria, tras las prácticas de enseñanza Vol. 14 Núm. 2 Pág. 487-504 ARTICULO | 2017 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Mellado, M. Luisa
Montaña Conchiña, Juan Luis de la
Luengo González, María Rosa
Bermejo García, María Luisa
|
| Las metáforas sobre el profesor y el aprendizaje de estudiantes de Maestría de Brasil y España Vol. 23 Núm. 1 Pág. 273-295 | 2017 | Ciencia & Educação |
Dávila Acedo, María Antonia
Novais, Robson Macedo
Borrachero Cortés, Ana Belén
Mellado, M. Luisa
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| Las emociones en las metáforas personales de futuros profesores de Secundaria en relación con el rol del profesor y del alumnado Núm. 91 Pág. 36-55 ARTICULO | 2017 | Investigación en la escuela |
Mellado Bermejo, Lucía
Montaña Conchiña, Juan Luis de la
Luengo González, María Rosa
Bermejo García, María Luisa
|
| Evolución de los modelos docentes personales, a través de la metáfora, de futuros profesores de Orientación Educativa de Secundaria Vol. 22 Núm. 73 Pág. 367-398 | 2017 | Revista mexicana de investigación educativa |
Mellado, M. Luisa
Montaña Conchiña, Juan Luis de la
Luengo González, María Rosa
Bermejo García, María Luisa
|
| Evolución de los modelos docentes de futuros profesores de economía de secundaria, a través de la metáfora Núm. 30 Pág. 23-44 ARTICULO | 2016 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Mellado, M. Luisa
Montaña Conchiña, Juan Luis de la
Luengo González, María Rosa
Bermejo García, María Luisa
|
| Las metáforas emocionales de profesores en formación de Infantil, Primaria y Psicopedagogía Vol. 34 Núm. 1 Pág. 179-195 ARTICULO | 2016 | Enseñanza & Teaching |
Mellado Bermejo, Lucía
Luengo González, María Rosa
Montaña Conchiña, Juan Luis de la
Bermejo García, María Luisa
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Jun-2024
