Peer tutoring in reading: The effects of role and organization on two dimensions of self-esteem. (2010) Miller, David Topping, Keith Thurston, Allen British journal of educational psychology Núm. 3 Pág. 417-433
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| ¿Cómo contribuye la tutoría entre iguales al desarrollo de la comprensión lectora? Evidencias de diez años de práctica Vol. 29 Núm. 2 Pág. 176-184 ARTICULO | 2024 | Revista de psicodidáctica |
Flores Coll, Marta
Ribosa Martínez, Jesús
Duran, David
|
| La influencia materna en la inteligencia emocional y la competencia lectora de sus hijos Vol. 19 Núm. 1 Pág. 80-89 ARTICULO | 2020 | Ocnos |
Jiménez Pérez, Elena
Martínez León, Natalia
Cuadros Muñoz, Roberto
|
| Eficacia de un programa de implicación familiar en la lectura de alumnado de 1º de Educación Primaria Vol. 21 Núm. 2 Pág. 375-391 ARTICULO | 2016 | Revista de psicodidáctica |
Mora Figueroa, Juan
Galán González, Arturo
López Jurado, Marta
|
| Efectos de la implicación familiar en estudiantes con riesgo Vol. 15 Núm. 1 Pág. 7-21 ARTICULO | 2016 | Ocnos |
Mora Figueroa, Juan
Galán González, Arturo
López Jurado, Marta
|
| Tutoría entre iguales Vol. 38 Núm. 1 Pág. 14-29 ARTICULO | 2015 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Topping, Keith
|
| Enseñar y aprender Biología y Geología a través de la tutoría entre iguales Vol. 31 Núm. 3 Pág. 189-206 ARTICULO | 2013 | Enseñanza de las ciencias |
Moliner García, María Odet
Moliner Miravet, Lidón
Sales Ciges, Auxiliadora
|
| Effects of Peer Tutoring on Reading Self-Concept Vol. 2 Núm. 3 Pág. 297-324 ARTICULO | 2013 | International Journal of Educational Psychology |
Flores Coll, Marta
Durán Gisbert, David
|
| Porque solos no aprendemos mucho Vol. 30 Núm. 2 Pág. 459-474 ARTICULO | 2012 | Revista de investigación educativa, RIE |
Moliner Miravet, Lidón
Moliner García, María Odet
Sales Ciges, Auxiliadora
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