"Coaching" reflexivo entre iguales en el Practicum de la formación de maestros (2011) ARTICULO Rodríguez Marcos, Ana Esteban Moreno, Rosa María Aranda Redruello, Rosalía Blanchard Giménez, Mercedes Domínguez Díaz, Carmen González Castro, Paloma Romero González, Antonio Pablo Sanz Lobo, Estefanía Mampaso Martínez, Ana Vitón de Antonio, María Jesús Messina Albarenque, Claudia Revista de educación Núm. 355 Pág. 355-379
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Stuardo Concha, Miguel
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Valero Moya, Aída
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de la Herrán Gascón, Agustín
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| La autonomía emocional en el profesorado de secundaria. Análisis en el marco de un proceso de coaching personal Vol. 30 Núm. 3 Pág. 120-139 ARTICULO | 2019 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Huertas Fernández, José Manuel
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| Investigar la práctica pedagógica en la formación inicial de maestros Núm. 51 Pág. 9-22 ARTICULO | 2019 | Pedagogía y saberes |
Bolívar Osorio, Rosa María
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Martínez Martín, Miquel
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Dueñas Herrera, Ximena
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Rosselló Ramon, Maria Rosa
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| Problemas pedagógicos para un Prácticum reflexivo de Maestros Vol. 28 Núm. 4 Pág. 993-1008 ARTICULO | 2017 | Revista complutense de educación |
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| Condicionantes de la conexión entre la teoría y la práctica en el Prácticum de Magisterio Núm. 30 Pág. 217-237 ARTICULO | 2016 | ESE |
Egido Gálvez, Inmaculada
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| Desarrollo de competencias en el prácticum de mastros Vol. 19 Núm. 1 Pág. 472-493 ARTICULO | 2015 | Profesorado |
Rodríguez Hidalgo, Antonio Jesús
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González Calvo, Gustavo
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| Coaching educativo Vol. 17 Núm. 1 Pág. 221-241 ARTICULO | 2014 | Educación XX1 |
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González-Garzón, María Leonor
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Jiménez Cortés, Rocío
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