Chapter 4: Professional Development Workshops--What Do Teachers Learn and Use? (2006) Ko, Bomna Wallhead, Tristan Ward, Phillip Journal of teaching in physical education Vol. 25 Núm. 4 Pág. 397-412
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Ámbito Citas DEPORTE 12 EDUCACION 7 PSICOLOGIA 2
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| Percepción de una maestra-tutora sobre la Competencia Motriz y Social en escolares de Infantil. Efecto de un programa de refuerzo motriz Vol. 10 Núm. 1 Pág. 108-130 ARTICULO | 2024 | Sportis |
Sánchez Matas, Yolanda
Gutiérrez Díaz del Campo, David
Hernández Martínez, Andrea
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| ¿Es efectivo el Modelo de Educación Deportiva para mejorar la deportividad y actividad física en escolares? Vol. 16 Núm. 60 Pág. 180-198 ARTICULO | 2020 | RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte |
Casado Robles, Carolina
Mayorga Vega, Daniel
Guijarro Romero, Santiago
Viciana Ramírez, Jesús
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| Percepción de los estudiantes del modelo de educación deportiva durante tres temporadas consecutivas Núm. 20 Pág. 37-46 ARTICULO | 2018 | Acciónmotriz |
Martínez de Ojeda, Diego
Méndez Giménez, Antonio
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| Beliefs of the faculty of Physical Education on the modalities of the Olympic boxing and Taekwondo, based on the experience of a continuous training course e-learning. Vol. 2 Núm. 3 Pág. 275-289 ARTICULO | 2018 | Education, Sport, Health and Physical Activity (ESHPA) |
Ruiz Sanchis, Laura
Santos, Sérgio Luiz Carlos dos
Martín Ruiz, Julio
Tamarit Grancha, Ignacio
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| Efecto de una temporada de educación deportiva dedicada al mimo en la autorregulación (evaluación), la diversión y la competencia del alumnado Núm. 44 Pág. 21-40 ARTICULO | 2017 | EmásF |
Méndez Giménez, Antonio
Martínez de Ojeda Pérez, Diego
Valverde Pérez, Juan José
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| El Modelo de Educación Deportiva en España Vol. 16 Núm. 1 Pág. 307-324 ARTICULO | 2016 | Cuadernos de psicología del deporte |
Evangelio, C.
González Víllora, Sixto
Serra Olivares, Jaime
Pastor Vicedo, Juan Carlos
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| Efectos del modelo Educación Deportiva en el clima social del aula, la competencia percibida y la intención de ser físicamente activo Vol. 5 Núm. 2 Pág. 153-166 ARTICULO | 2016 | Sport TK |
Martínez de Ojeda Pérez, Diego
Méndez Giménez, Antonio
Valverde Pérez, Juan José
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| El efecto de la tutorización en el proceso de la formación permanente del profesorado Vol. 18 Núm. 2 Pág. 133-150 ARTICULO | 2016 | Ágora para la educación física y el deporte |
Méndez Giménez, Antonio
Martínez de Ojeda, Diego
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| Influencia del modelo de Educación Deportiva en las necesidades psicológicas básicas Vol. 15 Núm. 2 Pág. 155-162 ARTICULO | 2015 | Cuadernos de psicología del deporte |
Cuevas Campos, Ricardo
García López, Luis Miguel
Contreras Jordán, Onofre Ricardo
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| Teachers’ experiences of the TPSR (Teaching Personal and Social Responsibility) model in Physical Education Vol. 17 Núm. 3 Pág. 202-219 ARTICULO | 2015 | Ágora para la educación física y el deporte |
Romar, Jan-Erik
Haag, Emilie
Dyson, Ben
|
| La formación permanente del profesorado de Educación Física. Propuesta de enseñanza del modelo de educación deportiva Núm. 363 Pág. 128-153 ARTICULO | 2014 | Revista de educación |
Calderón Luquin, Antonio
Martínez de Ojeda Pérez, Diego
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| Valoración de alumnado y profesorado de educación física tras la aplicación de dos modelos de enseñanza Vol. 9 Núm. 32 Pág. 137-153 ARTICULO | 2013 | RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte |
Calderón Luquin, Antonio
Martínez de Ojeda Pérez, Diego
Hastie, Peter A.
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| Effects of three instructional approaches in adolescents' physical self-concept Vol. 25 Núm. 4 Pág. 509-522 ARTICULO | 2013 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Fernández Río, Javier
Méndez Giménez, Antonio
Méndez Alonso, David
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| Using responsibility-based strategies to empower in-service Physical Education and health teachers to learn and implement TPSR Vol. 14 Núm. 2 Pág. 161-177 ARTICULO | 2012 | Ágora para la educación física y el deporte |
Beaudoin, Sylvie
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