El cambio en las emociones de futuros maestros en la interacción con una enseñanza de las ciencias basada en indagación (2023) ARTICULO Retana Alvarado, Diego Armando Heras Pérez, María Ángeles de las Vázquez Bernal, Bartolomé Jiménez Pérez, Roque Tecné, episteme y didaxis. revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología Núm. 53 Pág. 139-161
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Enseñanza basada en la indagación para la formación de investigadores en educación superior Vol. 6 Núm. 1 Pág. 14 | 2026 | Educa |
Gallegos Alvarado, Mónica
Ochoa Estrada, María Cristina
Ceballos-Herrera, Froylan Antonio
Vélez Jiménez, Dolores
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| Explorando el vínculo entre las emociones y el Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) en la formación inicial docente Núm. 57 Pág. 296-313 ARTICULO | 2025 | Tecné, episteme y didaxis |
Retana Alvarado, Diego Armando
Heras Pérez, María Ángeles de las
Vázquez Bernal, Bartolomé
Jiménez Pérez, Roque
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| Indagación científica en estudiantes Vol. 6 Núm. 1 Pág. 57 | 2025 | Revista InveCom |
Galecio Mora, Doris Elizabeth
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| Instrumento de intervención enfocado en evaluar la comunicación asertiva en un entorno de la salud socialmente complejo Vol. 6 Núm. 11 Pág. 330-341 | 2025 | Transdigital |
López Morales, Elizabeth Elena
Dimas Márquez, Sandra Saraí
Montufar Robles, Isela
Nolasco Quiroga, Manuel
|
| Enfoques académicos de las emociones hacia la Física en maestros en formación inicial Vol. 42 Núm. 2 Pág. 45-66 | 2024 | Enseñanza de las ciencias |
Pérez Bueno, Beatriz
Heras Pérez, María Ángeles de las
Jiménez Pérez, Roque
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