Los heterónimos del docente. Identidad, selfs y enseñanza (2011) Monereo Font, Carles Badia Garganté, Antoni La identidad en psicología de la educación
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Vozes na identidade docente de educadoras experientes na educação infantil Vol. 53 Núm. 1 Pág. 36 ARTICULO | 2023 | Cadernos de Pesquisa |
Figueroa Céspedes, Ignacio
Guerra Zamora, Paula
|
| Voces en la identidad docente de educadoras de párvulos experimentadas Vol. 53 Núm. 1 Pág. 77 | 2023 | Cadernos de Pesquisa |
Figueroa Céspedes, Ignacio
Guerra Zamora, Paula
|
| Experiencias musicales a través del relato autobiográfico en la formación docente Vol. 51 Núm. 1 Pág. 26 | 2021 | Cadernos de Pesquisa |
Alba Eguiluz, Baikune de
Arriaga Sanz, Cristina
Riaño Galán, María Elena
|
| La interpretación literaria como diálogo entre posiciones Vol. 19 Núm. 2 Pág. 7-16 ARTICULO | 2020 | Ocnos |
Álvarez Bernárdez, Paula Reyes
Monereo Font, Carles
|
| Estrategias didácticas para el desarrollo de la identidad profesional del profesorado en la formación inicial Vol. 18 Núm. 2 Pág. 9 ARTICULO | 2020 | REDU |
Martínez de la Hidalga, Zoe
Villardón Gallego, Lourdes
Flores, Lirio
|
| Docencia y bienestar Vol. 6 Núm. 1 Pág. 139-144 | 2020 | MIKARIMIN Revista Multidisciplinaria |
Vargas Caicedo, Cristhian
Begnini, Lucía Fernanda
|
| El psicólogo educacional como amigo crítico Núm. 15 Pág. 5 | 2020 | Límite |
Figueroa Céspedes, Ignacio
Ossa Cornejo, Carlos
Jorquera Martínez, Carolina
|
| Bases para un modelo de guía para la transformación de las identidades docentes universitarias Vol. 8 Núm. 8 Pág. 68-82 ARTICULO | 2019 | Boletín Redipe |
Alonso Sáez, Israel
Garagarza Cambra, Aitor
Artetxe Sánchez, Karmele
Beloki Arizti, Nekane
|
| La función asesora ante el reto del desarrollo de competencias profesionales Núm. 15 Pág. 323-334 ARTICULO | 2018 | e-CO |
Lupión Cobos, Teresa
Gallego García, María del Mar
|
| Desarrollo del pensamiento crítico a través de la competencia comunicativa en la Educación Superior Vol. 4 Núm. 1 Pág. 54-61 ARTICULO | 2018 | Innoeduca |
Balaguer Fábregas, María Carmen
Pujol Valls, Maria
Graell Martín, Mariona
|
| Identidad del profesorado y la Formación Integral en Educación Superior Núm. 92 Pág. 195-218 | 2018 | Análisis |
Gómez Torres, Francisco Hernando
Bedoya Gallego, Nelson Iván
Romero Neisa, William Harold
Yesi, Gelberd
|
| La identidad profesional del profesor en educación secundaria Núm. 29 Pág. 187-198 ARTICULO | 2015 | Educación y ciudad |
Gómez Torres, Francisco
Niño Gutiérrez, Elizabeth Magaly
|
| Condiciones del contexto instruccional que afectan el diseño de la enseñanza del profesor universitario Vol. 17 Núm. 2 Pág. 169-192 ARTICULO | 2014 | Educación XX1 |
Badia Garganté, Antoni
Gómez Torres, Francisco
|
| El uso de informes compartidos para explorar la naturaleza y la resolución de incidentes críticos entre profesores y alumnos de enseñanza superior Vol. 12 Núm. 32 Pág. 241-262 ARTICULO | 2014 | Electronic journal of research in educational psychology |
Panadero, Ernesto
Monereo Font, Carles
|
| Aproximación a los procesos de construcción de la identidad profesional docente universitaria Núm. 1 Pág. 155-167 | 2014 | Entramados |
Alcalá, María Teresa
Demuth, Patricia
Quintana, Marlene Paola
|
| Desarrollo de competencias del docente universitario a través del programa intensivo internacional de logopedia Vol. 16 Núm. 1 Pág. 35-52 ARTICULO | 2014 | Aula de encuentro |
Peñalba Acitores, Alicia
García Atarés, Natividad
Jimeno Bulnes, Natalia
Santiago Pardo, Rosa Belén
|
| El yo docente en la universidad. Posiciones del yo y voces en la construcción narrativa de las identidades del profesorado universitario Vol. 36 Núm. 3 Pág. 309-321 ARTICULO | 2013 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Prados Gallardo, María del Mar
Cubero, Mercedes
Santamaría Santigosa, Andrés
Arias Sánchez, Samuel
|
| Identificación de incidentes críticos en maestros en ejercicio Vol. 13 Núm. 1 Pág. 9 | 2011 | REDIE |
Bilbao Villegas, Gilda
Monereo Font, Carles
|
| La formación del profesorado Vol. 52 Núm. 1 Pág. 149-178 ARTICULO | 2010 | Revista Iberoamericana de Educación |
Monereo Font, Carles
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 16-Jun-2024
