Identificación de incidentes críticos en maestros en ejercicio (2011) Bilbao Villegas, Gilda Monereo Font, Carles REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa Vol. 13 Núm. 1 Pág. 9
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Turpo Gebera, Osbaldo Washington
Diaz Zavala, Rocío
Mango Quispe, Pedro
Araujo Castillo, Rey
Delgado Sarmiento, Yvan
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| Incidentes críticos en el prácticum de estudiantes de Pedagogía en Educación Física Núm. 49 Pág. 502-509 ARTICULO | 2023 | Retos |
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Rubio M, Manuel
Rubio Martín, Raquel
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| Programa de intervención online para alumnado universitario con discapacidad visual en tiempos de Covid Núm. 24 Pág. 1206 | 2022 | Hachetetepé |
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| Gestión de Aula del alumnado universitario en una propuesta de Aprendizaje Servicio en Educación Física en Comunidades de Aprendizaje Núm. 39 Pág. 224-230 ARTICULO | 2021 | Retos |
Giles Girela, Francisco Javier
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| Experiencias musicales a través del relato autobiográfico en la formación docente Vol. 51 Núm. 1 Pág. 26 | 2021 | Cadernos de Pesquisa |
Alba Eguiluz, Baikune de
Arriaga Sanz, Cristina
Riaño Galán, María Elena
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| Formación del profesorado en educación física e inclusión del alumnado con pluridiscapacidad Vol. 34 Núm. 95 Pág. 49-68 ARTICULO | 2020 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Lleixá Arribas, Teresa
Ríos, Merche
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| Coenseñanza entre docentes de educación general básica y educadoras diferenciales Vol. 57 Núm. 1 Pág. 1 | 2020 | Pensamiento educativo |
Figueroa Céspedes, Ignacio
Sepúlveda Guajardo, Gonzalo
Soto Cárcamo, Jorge E.
Yáñez Urbina, Cristopher
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| Els incidents crítics a les aules de Pràcticum universitari Núm. 52 Pág. 43-56 ARTICULO | 2020 | Ambits de psicopedagogia i orientació |
Canelo Calle, Jesús
Liesa, Eva
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| Incidentes críticos formativos Vol. 16 Núm. 2 Pág. 151-167 | 2020 | Praxis |
Holguin Alvarez, Jhon A.
Oyague Pinedo, Susana
Samame Gamarra, Silvia
Villa Córdova, Gloria María
Pariona Tacsa, Dasha
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| Las emociones surgidas ante un incidente crítico en el ámbito del liderazgo eficaz Núm. 51 Pág. 281-314 ARTICULO | 2019 | Calidad en la educación |
Nail Kröyer, Óscar
Valdivia, Jorge
Rojas, Darío
Monereo Font, Carles
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| Autoeficacia académica y ansiedad, como incidente crítico, en mujeres y hombres universitarios Vol. 37 Núm. 1 Pág. 1-25 ARTICULO | 2018 | Revista Costarricense de Psicología |
Gutiérrez García, Ana G.
Landeros Velázquez, María Gerarda
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| De la tensión didáctica a conductas proactivas y prosociales Vol. 20 Núm. 1 Pág. 9-16 ARTICULO | 2018 | Horizontes Pedagógicos |
Holguin Alvarez, Jhon A.
Villa Córdova, Gloria María
Velarde Camaqui, Karina
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| Fomento de hábitos saludables a través de la coordinación del profesorado de educación física Vol. 7 Núm. 2 Pág. 21-26 ARTICULO | 2018 | Sport TK |
García Martínez, Inmaculada
Puertas Molero, Pilar
González Valero, Gabriel
Castro Sánchez, Manuel
Ramírez Granizo, Irwin Andrés
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| Scrum como estrategia para el aprendizaje colaborativo a través de proyectos. Propuesta didáctica para su implementación en el aula universitaria Vol. 22 Núm. 2 Pág. 509-527 ARTICULO | 2018 | Profesorado |
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Maturana Castillo, Daniela
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| La estrategia del análisis teórico de la práctica de profesores de Secundaria en formación Vol. 10 Núm. 4 Pág. 694-708 ARTICULO | 2013 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Fernández González, José
Marrero Galván, Juan José
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| La Técnica de Análisis de Incidentes Críticos Vol. 11 Núm. 2 Pág. 56-76 | 2012 | Psicoperspectivas |
Nail Kröyer, Óscar
Gajardo Aguayo, Jorge
Muñoz Reyes, Máximo
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| Competencias reflexivas y didácticas en profesores universitarios Núm. 20 Pág. 33-50 ARTICULO | 2012 | Tendencias pedagógicas |
García Hernández, Mónica
Veleros Valverde, María del Carmen
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| Value Management: Improving Capabilities: Woodhead R. and Downs C. (2001). London: Thomas Telford Publishing. ISBN: 0-7277-2989-6. Price: £45.00, softback Vol. 21 Núm. 3 Pág. 230-231 | 2003 | International journal of project management |
Thiry, M.
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