El aprendizaje activo de la física básica universitaria (2013) Benegas, Julio Pérez de Landazábal Expósito, María del Carmen Otero Gutiérrez, José
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| El aprendizaje activo de la Física durante la práctica del Péndulo Simple mediante Simulación Vol. 11 Núm. 2 Pág. 75-91 | 2022 | YACHANA Revista Científica |
Calle Chumo, Rafael Norberto
Calle Chumo, Diego Alejandro
|
| Implicaciones cognitivas y afectivas de una práctica STEM sobre óptica en secundaria Vol. 11 Núm. 2 Pág. 6 | 2022 | TECHNO REVIEW |
Martínez Borreguero, María Guadalupe
Cámara Acedo, Francisco Javier
Mateos Núñez, María Milagros
Naranjo Correa, Francisco Luis
|
| Impacto del modelo STEM en el aprendizaje del Principio de Pascal Vol. 7 Núm. 2 Pág. 78-96 | 2022 | INNOVA Research Journal |
Calle Chumo, Rafael Norberto
|
| Desarrollo de pensamiento crítico en estudiantes de ingenierías industriales a través de microdebates. El caso de materiales para fabricar una escoba Pág. 923-928 | 2022 | 30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales |
Cano Iglesias, María José
Franco Mariscal, Antonio Joaquín
Martín Fernández, Francisco de Sales
Sánchez Martín, María Jesús
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| Improvement of Learning Outcomes in Software Engineering Vol. 16 Núm. 2 Pág. 143-153 ARTICULO | 2021 | Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje |
García Holgado, Alicia
Vázquez Ingelmo, Andrea
García Peñalvo, Francisco José
Rodríguez Conde, María José
|
| Active learning experiences in engineering education Vol. 35 Núm. 1 Pág. 305-309 | 2019 | The International journal of engineering education |
García Peñalvo, Francisco José
Alarcón, Hugo
Domínguez Cuenca, Ángeles
|
| Impacto de estrategias de aprendizaje activo sobre el conocimiento disciplinar de futuros profesores de física, en un curso de didáctica Vol. 55 Núm. 1 Pág. 5 | 2018 | Pensamiento educativo |
Hernández-Silva, Carla
López Fernández, Lorena
González-Donoso, Alexis
Tecpan, Silvia
|
| Clases demostrativas interactivas para la formación de profesores en línea Núm. 55 Pág. 3 ARTICULO | 2017 | RED |
Ramírez Díaz, Mario Humberto
|
| Implementación de un Laboratorio de Física en Tiempo Real para el Aprendizaje Activo de Circuitos Eléctricos Vol. 9 Núm. 6 Pág. 3-12 | 2016 | Formación Universitaria |
Rosales, Federico G
Mercado, Viviana M
Monasterolo, Ricardo R.
Ribotta, Sergio L.
|
| Ignorancia consciente en el aprendizaje de las ciencias I Vol. 33 Núm. 3 Pág. 7-22 ARTICULO | 2015 | Enseñanza de las ciencias |
Maturano Arrabal, Carla Inés
Ishiwa, Koto
Macías, Ascensión
Otero Gutiérrez, José
|
| Estudios previos cursados y género de los maestros de primaria en formación Núm. 20 Pág. 96-109 ARTICULO | 2014 | Tejuelo |
Caballer Alonso, Alexandre
Solaz Portolés, Joan Josep
|
| Efectos en estudiantes de secundaria de la utilización de símbolos que señalizan la dificultad de los problemas Vol. 12 Núm. 3 Pág. 93-108 ARTICULO | 2014 | REICE |
Mugarra Soldevila, Iñaki
Solaz Portolés, Joan Josep
Caurín Alonso, Carlos
|
| Factores estratégicos y motivacionales como predictores del éxito en resolución de problemas en maestras y maestros en formación Vol. 7 Núm. 13 Pág. 2 ARTICULO | 2014 | Espiral. Cuadernos del profesorado |
Caballer Alonso, Alexandre
Solaz Portolés, Joan Josep
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