¿Cómo abordar la educación del futuro? (2019) Gisbert Cervera, Mercè Esteve González, Vanessa Lázaro Cantabrana, José Luis
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Castro, Pedro
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García García, Miguel Ángel
García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana
Arévalo Duarte, Mayra Alejandra
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| Validation of a tool for self-evaluating teacher digital competence Vol. 24 Núm. 1 Pág. 353-373 ARTICULO | 2021 | Educación XX1 |
Usart Rodríguez, Mireia
Lázaro Cantabrana, José Luis
Gisbert Cervera, Mercè
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| Digital teaching competence evaluation of pre-service teachers in Spain Vol. 16 Núm. 1 Pág. 70-76 ARTICULO | 2021 | Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje |
Tárraga Mínguez, Raúl
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Suárez Guerrero, Cristóbal
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| El aprendizaje basado en retos al bachelor en Ciencias de la educación – Universidad de Andorra Núm. 1 Pág. 50-68 ARTICULO | 2021 | UTE Teaching & Technology |
Gili Moneo, Sònia
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| Revisión de la producción científica sobre la Realidad Virtual entre 2016 y 2020 a través de Scopus y WOS Vol. 10 Núm. 2 Pág. 26-55 ARTICULO | 2021 | EDMETIC |
Menjivar Valencia, Eduardo
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| El videoling Núm. 33 Pág. 75-102 ARTICULO | 2021 | Tejuelo |
Martí Climent, Alícia
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Hernández Ortega, José
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| La Educación Virtual en tiempos de Covid-19 Vol. 3 Núm. 1 Pág. 19-25 | 2020 | Revista Científica Internacional |
Velásquez Miranda, Rubén
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| Retos contemporáneos en la labor docente Vol. 9 Núm. 1 Pág. 183-194 | 2019 | Espiral, Revista de Docencia e Investigación |
Medina Alvarado, Iván Leonardo
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