Controversias en la historia de la ciencia y la cultura científica (2017) Acevedo Díaz, José Antonio García Carmona, Antonio
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Ámbito Citas EDUCACION 9 MULTIDISCIPLINAR 1 - Número de reseñas: 2 reseña/s
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| “¿El coronavirus es un ser vivo?”. Una situación de aprendizaje basada en la lectura para tratar la revisabilidad del conocimiento científico Vol. 21 Núm. 3 Pág. 3205 ARTICULO | 2024 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
García Carmona, Antonio
|
| Controversias científicas en el marco de su contexto histórico para la formación inicial docente en ciencias experimentales Pág. 357-373 | 2024 | Empoderando la docencia en la era digital: innovación, tecnología y renovación pedagógica |
Negrín Medina, Miguel Angel
|
| Conciliación paradigmática Vol. 18 Núm. 1 Pág. 19-29 | 2023 | Ensayos Pedagógicos |
Arrieta García, Emilio José
Pérez Romero, Oscar Eliecer
Naranjo Manchego, Robin Mario
|
| La comprensión de aspectos epistémicos de la naturaleza de la ciencia en el nuevo currículo de Educación Secundaria Obligatoria, tras la LOMLOE Vol. 80 Núm. 283 Pág. 433-450 ARTICULO | 2022 | Revista española de pedagogía |
García Carmona, Antonio
|
| Actitud ante el COVID-19 y su vacuna, de estudiantes de ESO y Bachillerato en España Núm. 11 Pág. 1-13 ARTICULO | 2022 | ReiDoCrea |
Pozuelo Muñoz, Jorge
|
| Las fases de Venus como prueba para argumentar sobre el movimiento de la Tierra Vol. 19 Núm. 3 Pág. 3202-3202 ARTICULO | 2022 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Hernández Villalobos, Lorenzo
|
| Prácticas no-epistémicas Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1108 ARTICULO | 2021 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
García Carmona, Antonio
|
| ¿Progresan las concepciones sobre la ciencia de futuros maestros/as tras la implementación de propuestas constructivistas para la alfabetización científica? Vol. 16 Núm. 1 Pág. 78-95 | 2021 | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias |
Aragón Núñez, Lourdes
Jiménez Tenorio, Natalia
Vicente Martorell, Juan José
Eugenio, Marcia
|
| La educación CTS Vol. 14 Núm. 42 Pág. 99-114 ARTICULO | 2019 | CTS |
Osorio Marulanda, Carlos
|
| Aprendizaje Basado en Proyectos en el marco STEM. Componentes didácticas para la Competencia Científica Vol. 2 Núm. 2 Pág. 29-42 | 2018 | Ápice |
Domènech Casal, Jordi
|
| Comprensión de estudiantes de Secundaria sobre la dimensión sociológica de la naturaleza de la ciencia a partir de la historia de la ciencia Vol. 2 Núm. 2 Pág. 43-54 | 2018 | Ápice |
García Carmona, Antonio
Acevedo Díaz, José Antonio
Aragón Méndez, María del Mar
|
| Comprensión de futuros profesores de ciencia sobre aspectos epistémicos de la naturaleza de la ciencia en cuatro controversias de historia de la ciencia Vol. 33 Núm. 3 Pág. 344-355 ARTICULO | 2018 | Revista Científica |
Acevedo Díaz, José Antonio
Aragón Méndez, María del Mar
García Carmona, Antonio
|
| Modelos científicos Vol. 30 Núm. 3 Pág. 155-166 ARTICULO | 2017 | Revista Científica |
Acevedo Díaz, José Antonio
García Carmona, Antonio
Aragón Méndez, María del Mar
Oliva Martínez, José María
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