Fundamentos de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas para maestros (2003) Diaz Godino, Juan Font Moll, Vicenç Batanero Bernabeu, María del Carmen
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Ámbito Citas EDUCACION 41 MULTIDISCIPLINAR 16 PSICOLOGIA 5 ECONOMIA 2 DERECHO 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Impacto de un laboratorio matemático en la comprensión de funciones exponenciales y logarítmicas en estudiantes de bachillerato Vol. 10 Núm. 3 Pág. 236 | 2026 | Ciencia Latina |
Lutuala Faz, Vilma Verónica
Cevallos Navas, Ramiro Antonio
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| Enseñar matemática con amor Vol. 21 Núm. 1 Pág. 10 | 2026 | Ensayos Pedagógicos |
Rodríguez Salazar, Ingrid Daniela
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| Descolonización del pensamiento lógico matemático en la enseñanza de la física contextualizada Vol. 3 Núm. 2 Pág. 493-506 | 2026 | Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias |
Macias Condori, Elizardo
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| Un análisis exploratorio de los vídeos en línea sobre funciones cuadráticas Vol. 20 Núm. 3 Pág. 243-272 ARTICULO | 2026 | PNA |
Correal Jurado, Ana María
Beltrán Pellicer, Pablo
Arnal Palacián, Mónica
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| Formación didáctica en matemáticas de docentes de instituciones educativas oficiales del departamento de Antioquia, Colombia Vol. 25 Núm. 1 Pág. 115-137 | 2026 | Revista de Formación Gerencial |
Madrid, Duberney
Perozo, Sunny R.
|
| Estrategias Didácticas para Fortalecer el Pensamiento Matemático en Estudiantes Universitarios de Contabilidad y Auditoría Vol. 14 Núm. 1 Pág. 85-100 | 2026 | Refcale |
Angulo Murillo, Navira Gissela
Sánchez Angulo, Ariela Angelina
Pinargote Vásquez, Nancy Fabiola
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| La enseñanza matemática con material didáctico manipulativo: De la clase tradicional a una experiencia activa y significativa Vol. 1 Núm. 30 Pág. 16 | 2026 | Dialéctica |
de Jesús Muñoz Mazo, Fernando
|
| Innovación didáctica mediante el juego para la enseñanza de las matemáticas en primaria Vol. 2 Núm. 8 Pág. 1-14 | 2025 | Sapiens in Education |
Esquivel García, Luis Ángel
Mejía Carrillo, Manuel de Jesús
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| El error como insumo para el diseño de trayectorias hipotéticas de aprendizaje inclusivas en el curso de álgebra lineal Vol. 18 Núm. 4 Pág. 139-148 | 2025 | Formación Universitaria |
Cárcamo Bahamonde, Andrea Dorila
Fuentealba Aguilera, Claudio Eduardo
|
| Enseñanza y aprendizaje de la matemática Vol. 9 Núm. 6 Pág. 7491-7519 | 2025 | Ciencia Latina |
Silva Triana, Edy Lucila
Sánchez Solano, Martha Cecilia
Silva Triana, Luis Crisanto
|
| Enseñanza de la Matemática utilizando la gamificación, apoyada en la analítica del aprendizaje usando recursos didácticos digitales Vol. 4 Núm. 1 Pág. 159-166 | 2025 | Revista Mexicana de Investigación e Intervención Educativa |
Mezones-Santana, Jefferson Jesús
Espinal Lino, Joseph Ricardo
López Fernández, Raúl
Sánchez Gálvez, Samuel
|
| Errores matemáticos colectivos en estudiantes del nivel primario del sistema bilingüe en Honduras Vol. 9 Núm. 1 Pág. 120-138 | 2025 | MLS Educational Research |
Briceño Rodríguez, Rhina Guadalupe
La O Moreno, Wladimir
|
| Intervención Didáctica para Fortalecer el Uso de Estrategias de Cálculo Mental a través de la Gamificación con Estudiantes de Grado Segundo de Educación Primaria Vol. 9 Núm. 3 Pág. 7714-7742 | 2025 | Ciencia Latina |
Montenegro Gutiérrez, Ányela Adriana
Rico Muñoz, Angélica María
Zapata Villamizar, Hadaluz
Villarraga Pineda, Rocío Alexandra
|
| Mathematical beliefs and conceptions and their relationship to the teaching practices of elementary school teachers Vol. 4 Núm. 2 Pág. 726-751 | 2025 | Pedagogical Constellations |
Severiche Mendoza, Cristian Alfredo
González Gutiérrez, Nelsy Rocío
|
| Relaciones del conocimiento especializado del profesor de matemáticas en la enseñanza de la estructura multiplicativa Núm. 70 Pág. 3 ARTICULO | 2024 | Unión |
Tascón Cardona, Lina Marcela
Juárez Ruiz, Estela de Lourdes
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| El Aprendizaje y La Enseñanza del Cálculo Diferencial Vol. 8 Núm. 1 Pág. 5949-5970 | 2024 | Ciencia Latina |
Rico Segura, Abraham
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| Las actividades lúdicas para la probabilidad Pág. 31-40 | 2024 | Aportaciones al conocimiento actual desde la Enseñanza Superior |
Faiez Abu Helaiel Jadallah, Khader
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| Desafíos e Innovaciones en el Aprendizaje de Matemáticas en la Educación de Bachillerato Vol. 12 Núm. 2 Pág. 35-43 | 2024 | Revista de Investigación, Formación y Desarrollo |
Tomala Vergara, Christian
Cuenca Flores, Nerie
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| La matemática y la implementación de la metodología PACIE en la enseñanza Vol. 8 Núm. 6 Pág. 2881-2901 | 2024 | Ciencia Latina |
De León De Hernández, Inés María
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| Impact of PBL on arithmetic polynomials in eighth grade students Vol. 25 Núm. 2 Pág. 17 | 2024 | Sinapsis |
Quimis Cajamarca, Oscar
Moncayo Álvarez, Andrea Isabel
Vera Pisco, Dimas Geovanny
Sornoza Parrales, Diego
|
| El error como recurso del profesor para la comprensión de las matemáticas Núm. 31 Pág. 5-9 | 2024 | Docere |
Páez, David Alfonso
Eudave Muñoz, Daniel
Rodríguez Ponce, Lucía Magdalena
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| Conexiones Matemáticas utilizadas por profesores mexicanos de nivel medio superior al resolver tareas sobre la pendiente Vol. 18 Núm. 3 Pág. 255-283 ARTICULO | 2024 | PNA |
Salgado Beltrán, Gerardo
García García, Javier
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| Calidad e innovación en el aprendizaje significativo en matemáticas Vol. 20 Núm. 1 Pág. 6 | 2024 | Revista de la Facultad de Ciencias Básicas |
Pérez Salamanca, Víctor Alfonso
|
| Dominio afectivo de las matemáticas en grados en ingeniería y en grados en educación | 2024 | Universidad de Murcia |
García Montalbán, Jaime
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| Análisis de idoneidad en propuestas para el estudio de cónicas con GeoGebra en Educación Secundaria | 2023 | Universidad Pública de Navarra |
Abaurrea Larrayoz, Jaione
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| Análisis de errores en tareas sobre el concepto de derivada Vol. 16 Núm. 3 Pág. 41-50 ARTICULO | 2023 | Formación Universitaria |
Fuentealba Aguilera, Claudio Eduardo
Cárcamo Bahamonde, Andrea Dorila
Badillo Jiménez, Edelmira Rosa
Sánchez-Matamoros García, Gloria
|
| Competencias de Control en estudiantes de carreras de Ingeniería Núm. 68 Pág. 6 ARTICULO | 2023 | Unión |
Juárez, Ana Mabel
Laplace, Estefanía
Sequera, Adriana
Bravo Torija, Beatriz
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| Desarrollo de Competencias y Prácticas Evaluativas en Matemáticas y Lenguaje desde el Enfoque Formativo Vol. 7 Núm. 5 Pág. 4185-4198 | 2023 | Ciencia Latina |
Sánchez Sánchez, José Antonio
Valdés García, Ignacio Jesús
Pineda Fuentes, Cristian David
|
| Prevalence of mathematical anxiety in university students Vol. 15 Núm. 31 Pág. 10 | 2023 | Nova scientia |
Zamora Lugo, S.
Cadena Barajas, Martín
Franci, Alessio
Cibrian Llandera, Tamara
|
| Razonamiento geométrico de un estudiante universitario activado al resolver problemas de congruencia contextualizados Vol. 3 Núm. 1 Pág. 3 | 2023 | Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática |
Manjarrés Calderón, Aura Lucía
Muñoz Díaz, Yeffer José
Rodríguez Nieto, Camilo Andrés
Valencia Chávez, Isabella
Bermejo García, Geraldine
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| Los talleres interactivos en el aprendizaje de las matemáticas Vol. 9 Núm. 2 Pág. 269-280 | 2023 | CIENCIAMATRIA |
Malla, Iveth Pamela Lara
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| Prácticas pedagógicas del docente de matemáticas de educación secundaria Vol. 4 Núm. 5 Pág. 80 | 2023 | Latam |
Narváez Pinango, Miguel Ángel
Hernández Martínez, Marco Antonio
Molina Patiño, Evelyn Karina
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Hernández Martínez, Edwin Daniel
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| Calidad, Pertinencia e Innovación del Aprendizaje Matemático en Ecuador ¿Mito o Realidad? Vol. 7 Núm. 2 Pág. 327 | 2023 | Ciencia Latina |
Fiallos López, Grecia Marivel
Fiallos López, Leonor Gioconda
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| Interconectando aprendizajes científicos y matemático-estadísticos en el profesorado en formación inicial a través del estudio de la huella de carbono Pág. 71-83 | 2023 | Educación y sociedad |
Aguilera Padilla, Fátima
Jadallah, Khader Abu Helaiel
|
| Modelo matemático-pedagógico sobre habilidades numéricas, con la finalidad de incrementar el desarrollo de conocimientos en los estudiantes de octavo grado de la Unidad Educativa universitaria “Dr. Francisco Huerta Rendón”, ubicada en el cantón Guayaquil, Vol. 7 Núm. 2 Pág. 50 | 2022 | Polo del Conocimiento |
Arguello Mosquera, Flor María
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Rodríguez Caballero, Jessenia Isabel
|
| La implementación de los programas de estudio de Matemática en primaria desde la visión de la persona docente Vol. 36 Núm. 1 Pág. 2 | 2022 | Uniciencia |
Gamboa Araya, Ronny
Hidalgo Mora, Randall
Castillo Sánchez, Mario
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| Cuestionario de creencias sobre las matemáticas Núm. 43 Pág. 1-24 | 2022 | Educación y ciudad |
Rincón Álvarez, Gerson Adriano
Hernández Suárez, César Augusto
Solano Pinto, Natalia
Fernández Cézar, Raquel
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| Conexiones matemáticas asociadas a las ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden Vol. 17 Núm. 1 Pág. 25-50 ARTICULO | 2022 | PNA |
Dans Moreno, Enrique
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García García, Javier
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| Conocimiento didáctico del contenido en la enseñanza de la localización en el plano cartesiano Vol. 7 Núm. 0 Pág. 6 | 2022 | Investigación e Innovación en Matemática Educativa (IIME) |
Pacheco Muñoz, Ever
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| Estrategia didáctica hacia la comprensión lectora y resolución de problemas trigonométricos a través del método heurístico de Polya Vol. 2 Núm. 40 Pág. 7-14 | 2022 | Revista Colombiana de Tecnologías de Avanzada |
Dávila carrillo, Cesar Augusto
Cordero Díaz, Marling Carolina
Gallardo Pérez, Henry de Jesús
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| Concepciones docentes de la enseñanza y prácticas evaluativas en matemáticas Núm. 16 Pág. 138-154 | 2022 | Revista Oratores |
Norman Gómez, Richar
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| Factores asociados al aprendizaje de matemática en estudiantes de ingeniería Vol. 12 Núm. 24 Pág. 76-83 ARTICULO | 2022 | Mundo FESC |
Serpa Jiménez, Alejandra María
Gallardo Pérez, Henry de Jesús
Dávila carrillo, Cesar Augusto
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| Concepciones docentes de la enseñanza y practicas evaluativas en matematicas. Vol. 6 Núm. 1 Pág. 5060-5079 | 2022 | Ciencia Latina |
Norman Gómez, Richar
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| Estrategia didáctica para enseñar a dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje de la resolución de problemas matemáticos Vol. 45 Núm. 1 Pág. 438-456 | 2021 | Educación |
Pérez González, Andel
Quero Méndez, Ortelio Nilo
Bravo Viera, Jorge Luis
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| Dificultades de Comprensión y Métodos de Enseñanza de Inecuaciones Lineales en la Universidad Vol. 6 Núm. 2 Pág. 124-137 | 2021 | Revista Científica Hallazgos21 |
Terán Ortiz, Galo P.
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| El método explicativo como estrategia de aprendizaje para la resolución de actividades matemáticas a nivel universitario Vol. 7 Núm. 14 Pág. 123-144 ARTICULO | 2021 | Areté |
Alegría Veloz, Rebeca Carolina
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| La enseñanza de la matemática desde la mirada del educando Vol. 7 Núm. 1 Pág. 170-184 | 2021 | Dominio de las Ciencias |
Ávila Carvajal, Renee Adalberto
Cedeño Aguayo, Jennifer Marisol
Zambrano Alcívar, Raúl Armando
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| Procesos de enseñanza de las matemáticas en las instituciones educativas municipales de Chigorodo, Antioquia Vol. 3 Núm. 6 Pág. 61-84 ARTICULO | 2021 | FRANZ TAMAYO |
Córdoba Murillo, Carmen Zunilda
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| La estrategia “el zorro y las ovejas” en la resolución de problemas aditivos en niños y niñas del segundo grado de primaria Vol. 1 Núm. 1 Pág. 22-41 ARTICULO | 2021 | Revista Latinoamericana Ogmios |
Quispe Quispe, Gladys Ochin
Bejar Mamani, Yaqueline
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| Recursos educativos digitales en el afianzamiento de las operaciones de adición y sustracción en educación básica primaria Vol. 6 Núm. 1 Pág. 41 | 2021 | Conocimiento Global |
Vargas Martínez, Edgar Saúl
Pinzón Villamil, Josué Nicolás
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| Percepción sobre motivación de los estudiantes del Programa de Ingeniería Mecatrónica hacia el estudio de las matemáticas Vol. 28 Núm. 2 Pág. 76-90 | 2021 | Revista Criterios |
Guasmayan Guasmayan, Fredy Alexander
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| Estrategias didácticas para fomentar el uso de las matemáticas operativas Núm. 2 Pág. 87-109 | 2021 | Paradigma |
Dávila Durán, Guilda Viviana
Rodríguez Sierra, Astrid Viviana
Sánchez Celis, Elver
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| Geomotrízate Pág. 15-33 | 2021 | Ocio y educación |
Pérez Fernández, Janire
Ponce de León Elizondo, Ana
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| Emociones que experimentan los maestros en formación hacia las matemáticas Pág. 245-256 | 2021 | La didáctica y el paradigma del techo de cristal |
Prada Núñez, Raúl
Hernández Suárez, César Augusto
Avendaño Castro, William Rodrigo
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| Gestión pedagógica y el rendimiento escolar en el área de matemática Vol. 14 Núm. 1 Pág. 48-54 | 2020 | Investigación Valdizana |
Bravo-Aranibar, Julio C.
Bocangel Weydert, Guillermo
Bocangel Marín, Guillermo Augusto
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| Estrategias para el fortalecimiento de la enseñanza y aprendizaje de la multiplicación en el grado tercero de LA IED JULIUS SIEBER DE TUNJA Vol. 7 Núm. 14 Pág. 127-136 ARTICULO | 2020 | Revista Ingeniería, Matemáticas y Ciencias de la Información |
Daza Herrera, Rocio del Pilar
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| Concepciones epistemológicas de los docentes del área de matemáticas en educación básica Vol. 18 Núm. 1 Pág. 33-42 ARTICULO | 2020 | Guillermo de Ockham |
Hernández Suárez, César Augusto
Prada Núñez, Raúl
Gamboa Suárez, Audin Aloiso
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| Práctica pedagógica de la matemática en la carrera de educación básica integral Vol. 5 Núm. 9 Pág. 150-168 ARTICULO | 2020 | Revista Gestión y Desarrollo Libre |
Pernía Barragán, Doris Coromoto
Chacón Corzo, María Auxiliadora
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| El aprendizaje de la geometría con Geogebra, un enfoque de aprendizaje por problemas Vol. 20 Núm. 2 Pág. 55-67 ARTICULO | 2019 | Revista Docencia Universitaria |
Bravo Molina, Alexander
Arenas Díaz, Javier Eugenio
Pineda Ballesteros, Eliécer
|
| La herencia cultural didáctica Vol. 43 Núm. 2 Pág. 543-560 | 2019 | Educación |
Morales Paredes, Hernán
González Méndez, Ricardo
|
| Errores matemáticos de estudiantes que ingresan a la universidad Vol. 19 Núm. 1 Pág. 5 ARTICULO | 2019 | Actualidades Investigativas en Educación |
Gamboa Araya, Ronny
Castillo Sánchez, Mario
Hidalgo Mora, Randall
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| El Ábaco Sorobán Núm. 23 Pág. 457-475 | 2019 | Educación y Ciencia |
González, Juan Pablo
Mateus, Orfadila
Mateus, Damaris
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| Efecto del foro virtual sobre el aprendizaje de Cálculo Diferencial Núm. 21 Pág. 42 | 2019 | REDIE |
Caseres, Erik
Pereira Rodríguez, Zita
Pereira Rodríguez, Luis Cristian
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| Unidad didáctica multimedia para el abordaje de los temas de estadística en la modalidad de bachillerato por madurez utilizando la herramienta tecnológica eXeLearning Vol. 7 Núm. 2 Pág. 75-106 ARTICULO | 2019 | Propósitos y representaciones |
Navarro Vidal, Roberto Carlos
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| La práctica pedagógica desde las situaciones a-didácticas en matemáticas Vol. 9 Núm. 2 Pág. 10 ARTICULO | 2019 | Revista de Investigación Desarrollo e Innovación |
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| El aprendizaje de la noción de objeto según la forma en niños de educación preescolar Vol. 42 Núm. 2 Pág. 556-572 | 2018 | Educación |
Sobalvarro Chavarría, Laura Marcela
Camacho Álvarez, María Marta
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| Enseñando matemáticas con situaciones a-didácticas Vol. 7 Núm. 12 Pág. 133-143 ARTICULO | 2018 | Boletín Redipe |
Jiménez Espinosa, Alfonso
Sanchez Bareño, Daysy Maite
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| Aprendizajes de las Matemáticas Mediados Por Juegos Interactivos En Scratch En La IEDGVCS Vol. 9 Núm. 2 Pág. 32-42 ARTICULO | 2018 | Cultura, Educación y Sociedad |
Acuña Medina, Nelson
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| Condiciones que promueven la habilidad de argumentar en el aula matemática de una escuela municipal en Chile Núm. 54 Pág. 60-77 ARTICULO | 2018 | Unión |
Ortiz Jiménez, Andrés
Carreño Díaz, Carolina
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| Actividades extracurriculares y éxito en el cálculo de operaciones básicas Vol. 2 Núm. 12 Pág. 4-4 | 2018 | Espirales. Revista multidisciplinaria de investigación |
Apolinario Borbor, Félix Javier
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Pavón Brito, Christian Antonio
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| Geogebra como herramienta como herramienta dinamizadora del proceso de enseñanza-aprendizaje de área y volumen de poliedros regulares en séptimo grado Vol. 5 Núm. 2 Pág. 95-107 ARTICULO | 2018 | MATUA |
Romero Pabon, Julio Cesar
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| Impacto de los recursos digitales abiertos en el aprendizaje de la estadística en el nivel medio superior Vol. 4 Núm. 1 Pág. 7 | 2018 | CITAS |
Zorrilla, Jesús Mario
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| Análisis comparativo de software matemático para la formación de competencias de aprendizaje en cálculo diferencial Vol. 19 Núm. 1 Pág. 98-113 ARTICULO | 2017 | Plumilla Educativa |
Mosquera Ríos, Mauricio Andrés
Vivas Idrobo, Sandra Juliana
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| Desarrollo de competencias matemáticas en comunicación y modelación basada en resolución de problemas Vol. 7 Núm. 12 Pág. 73-93 | 2017 | Educación y Territorio |
Chaparro, Arley Zamir
Ávila Márquez, Claudia Patricia
Caro López, Adriana Yaneth
|
| La competencia matemática a través de la resolución de problemas en educación secundaria | 2017 | Universidad de Las Palmas de Gran Canaria |
Medina Rodríguez, Pedro
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| La atención a la diversidad en el área de matemáticas, una cuestión metodológica Vol. 18 Núm. 2 Pág. 189-205 ARTICULO | 2016 | Plumilla Educativa |
Alvarado Zúñiga, Albeiro
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Imbachí Medina, Luis Fernando
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| La enseñanza de los números enteros un asunto sin resolver en las aulas Vol. 17 Núm. 1 Pág. 194-210 ARTICULO | 2016 | Plumilla Educativa |
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Sánchez Romero, Elisa Isabel
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| Lectura y escritura en la comprensión de gráficas estadísticas Vol. 5 Núm. 9 Pág. 110-124 ARTICULO | 2016 | Boletín Redipe |
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