Estrategia didáctica para enseñar a dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje de la resolución de problemas matemáticos (2021) Pérez González, Andel Quero Méndez, Ortelio Nilo Bravo Viera, Jorge Luis Educación. Revista de la Universidad de Costa Rica Vol. 45 Núm. 1 Pág. 438-456
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos Vol. 8 Núm. 17 Pág. 533-554 | 2025 | Revista Científica Multidisciplinaria SAPIENTIAE |
Cedeño Hidalgo, Enrique Alberto
Muñoz Aveiga, Edelmary de Lourdes
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| Didáctica en matemáticas para estudiantes del nivel medio de educación Vol. 5 Núm. 3 Pág. 4 | 2025 | Revista InveCom |
Chele Delgado, Santiago José
León Vélez, Ruth María
García Calle, Diana Flor
Sandoval Aucay, Clemencia Rocío
Vera Molina, Adelaida Narcisa
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| Circuitos Didácticos Vol. 16 Núm. 8 Pág. 5368 ARTICULO | 2024 | Cuadernos de Educación y Desarrollo |
Calle, Patricio Feijoo
Rodas, Leonardo Núñez
Mendéz, Eduardo Luna
Guevara, Bernardo Feijoo
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| Flipped classroom y aprendizaje de las funciones trigonométricas en estudiantes de educación básica Vol. 8 Núm. 4 Pág. 383-404 | 2022 | CIENCIAMATRIA |
Usho Cisneros, José Mauricio
Clerque, Sandra Elizabeth Mena
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