Cómo fomentar las redes naturales de apoyo en el marco de una escuela inclusiva (2013) Echeita Sarrionandia, Gerardo Simón Rueda, Cecilia Sandoval Mena, Marta Monarca, Héctor
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Ámbito Citas EDUCACION 26 PSICOLOGIA 4 ARTE 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Ikaskuntza Kooperatiboaren ekarpenak Euskal Eskolen Ekosistemari inklusioaren norabidean Vol. 35 Núm. 2 Pág. 39-52 ARTICULO | 2023 | Tantak |
Amenabar Perurena, Nere
Chueca Uria, Amaia
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| Les xarxes de col·laboració de professorat entre escoles Núm. 58 Pág. 153-172 | 2023 | Ambits de psicopedagogia i orientació |
Moreras Costa, Elisabet
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| Continuidad y variación de las imágenes en la antigua Grecia Núm. 13 Pág. 120-135 OTRO | 2023 | Eviterna |
Herraiz Llavador, Andrés
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| Aprendizajes híbridos Vol. 9 Núm. 1 Pág. 1-13 ARTICULO | 2022 | EDUTECH REVIEW |
Alvarez Cisternas, Marisol
Contreras Soto, Yasna Soledad
|
| Participatory Methodology with an Intercultural and Intergenerational Approach Núm. 16 Pág. 74-87 ARTICULO | 2021 | IJERI |
Gallardo-López, José Alberto
Muñoz Villaraviz, David
|
| Docencia compartida Vol. 1 Núm. 1 Pág. 55-66 ARTICULO | 2021 | RINED |
Castillo Igual, Olaya
Ortí Requena, Andrea
|
| Educación intercultural-inclusiva desde el patrimonio cultural Vol. 24 Núm. 3 Pág. 185-201 ARTICULO | 2021 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
García Martínez, Bienvenida
Lozano Martínez, Josefina
Cerezo Máiquez, María del Carmen
|
| Student teachers’ perceptions and evidence of peer learning through co-teaching Vol. 36 Núm. 2 Pág. 495-510 ARTICULO | 2021 | European journal of psychology of education |
Durán Gisbert, David
Flores Coll, Marta
Ribas Seix, Teresa
Ribosa Martínez, Jesús
|
| Comparativa de las estrategias metodológicas utilizadas en dos escuelas inclusivas con alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) Vol. 44 Núm. 1 Pág. 2 ARTICULO | 2020 | Educación |
Fortuny Guasch, Rosa
Sanahuja Gavaldá, José María
|
| Redes personales de estudiantes con discapacidad en la universidad Vol. 23 Núm. 2 Pág. 209-224 ARTICULO | 2020 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Moriña-Díez, Anabel
Márquez Vázquez, Carmen
Álvarez Doblas, Encarnación
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| Aprenentatge docent entre iguals Núm. 50 Pág. 47-58 ARTICULO | 2019 | Ambits de psicopedagogia i orientació |
Durán Gisbert, David
|
| Experiencias de formación docente para la educación inclusiva desde la carrera de Educación Especial de la UNAE Vol. 19 Núm. 24 Pág. 4-4 | 2019 | Ciencia y Tecnología Revista Científica Multidisciplinar |
Bert Valdespino, Juana Emilia
Alvarado Crespo, Mónica
|
| Escuela incluida Vol. 23 Núm. 77 Pág. 433-458 ARTICULO | 2018 | Revista mexicana de investigación educativa |
Sales Ciges, Auxiliadora
Moliner García, María Odet
Amiama Ibarguren, José Francisco
Lozano Martínez, Josefina
|
| Abriendo fronteras para la inclusión Vol. 11 Núm. 1 Pág. 213-228 ARTICULO | 2018 | Revista de Educación Inclusiva |
Azorín Abellán, Cecilia María
|
| Guía para elaborar unidades didácticas integradas para la inclusión Núm. 48 Pág. 40-51 ARTICULO | 2018 | Ambits de psicopedagogia i orientació |
Añón Roig, Mónica
García Morales, Mª Esperanza
Pastor Añó, Estefanía
|
| Docencia compartida como estrategia para la inclusión educativa de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo Vol. 11 Núm. 1 Pág. 71-90 ARTICULO | 2018 | Revista de Educación Inclusiva |
Mas Torelló, Óscar
Olmos Rueda, Patricia
Sanahuja Gavaldá, José María
|
| La incorporación de la voz del alumnado a la ‘Lesson Study’ como estrategia de formación docente y mejora para la inclusión Vol. 30 Núm. 1 Pág. 215-225 ARTICULO | 2018 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Simón Rueda, Cecilia
Echeita Sarrionandia, Gerardo
Sandoval Mena, Marta
|
| El vínculo de la escuela con el territorio Vol. 22 Núm. 2 Pág. 207-226 ARTICULO | 2018 | Profesorado |
Lozano Martínez, Josefina
Ballesta Pagán, Javier
Castillo Reche, Irina Sherezade
Cerezo Máiquez, María del Carmen
|
| Editorial Vol. 22 Núm. 2 Pág. 1-6 ARTICULO | 2018 | Profesorado |
Azorín Abellán, Cecilia María
Arnaiz Sánchez, Pilar
|
| Otra forma de desarrollar el apoyo inclusivo Vol. 16 Núm. 2 Pág. 106-120 ARTICULO | 2018 | Revista de investigación en educación |
Gallego Vega, Carmen
Jiménez Toledo, Antonia
Corujo Vélez, Carmen
|
| El rol del profesorado de apoyo en el aula regular de un instituto de educación secundaria Vol. 29 Núm. 4 Pág. 1041-1057 ARTICULO | 2018 | Revista complutense de educación |
Sanahuja Gavaldá, José María
Mas Torelló, Óscar
Olmos Rueda, Patricia
|
| La participación del alumnado en proyectos educativos vinculados al territorio Vol. 46 Núm. 2 Pág. 91-96 ARTICULO | 2017 | Aula abierta |
Amiama Ibarguren, José Francisco
Ledesma Marín, Nieves
Monzón González, Javier
|
| La experiencia de éxito académico como oportunidad para salir de situaciones de fracasos reiterados Núm. 2 Pág. 23-35 ARTICULO | 2017 | Debates & Prácticas en Educación |
Monarca, Héctor
Rappoport, Soledad
|
| Percepciones sobre la participación familiar del Proyecto de Integración Escolar en un colegio municipal de Chile Vol. 10 Núm. 2 Pág. 147-164 ARTICULO | 2017 | Revista de Educación Inclusiva |
Melo Moreno, Pablo Andrés
|
| Redes de colaboración entre escuelas inglesas para la mejora de la inclusión socioeducativa Vol. 21 Núm. 2 Pág. 29-48 ARTICULO | 2017 | Profesorado |
Azorín Abellán, Cecilia María
|
| Formación del profesorado de historia para la mejora de la enseñanza del tiempo histórico Núm. 2 Pág. 7-22 ARTICULO | 2017 | Debates & Prácticas en Educación |
Moreno, Roxana
|
| El papel de las concepciones del profesorado en el desarrollo de la orientación educativa Núm. 1 Pág. 38-47 ARTICULO | 2016 | Debates & Prácticas en Educación |
Artieda Yusta, Elena
Arimón Jiménez, Elena
Cerdán Arche, Marta
Ituero García, Beatriz
|
| Transformando la “gramática escolar” para ser más inclusivos Núm. 19 Pág. 7-24 ARTICULO | 2016 | Contextos educativos |
Simón Rueda, Cecilia
Sandoval Mena, Marta
Echeita Sarrionandia, Gerardo
Calero Gil, Cristobal
Núñez Gutiérrez de San Miguel, Beatriz
Sotto Esteban, Pilar de
Pérez García, M. Montserrat
García de la Torre, Ana Belén
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| Asesoramiento del Departamento de Orientación para la mejora de la solución de problemas matemáticos Núm. 1 Pág. 48-63 ARTICULO | 2016 | Debates & Prácticas en Educación |
Casado Minero, Álvaro
|
| Guía para la Educación Inclusiva. Promoviendo el aprendizaje y la participación en las escuelas Vol. 13 Núm. 3 Pág. 5-19 ARTICULO | 2015 | REICE |
Booth, Tony
Simón Rueda, Cecilia
Sandoval Mena, Marta
Echeita Sarrionandia, Gerardo
Muñoz Martínez, María Yolanda
|
| Para saber más Núm. 446 Pág. 64-67 ARTICULO | 2014 | Cuadernos de pedagogía |
Simón Rueda, Cecilia
Sandoval Mena, Marta
Echeita Sarrionandia, Gerardo
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| Eschuchar las voces de los estudiantes y planificar juntos Núm. 446 Pág. 46-49 ARTICULO | 2014 | Cuadernos de pedagogía |
|
| Una formación compartida entre familias y profesores para el desarrollo de grupos de apoyo mutuo Vol. 11 Núm. 3 Pág. 109-119 ARTICULO | 2013 | Revista de investigación en educación |
Gallego Vega, Carmen
|
| Orientación educativa y desarrollo de prácticas participativas con las familias. Vol. 6 Núm. 3 Pág. 120-133 ARTICULO | 2013 | Revista de Educación Inclusiva |
Monarca, Héctor
Simón Rueda, Cecilia
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 08-Sep-2024
