Constructivismo y enseñanza de las ciencias (1988) Porlán Ariza, Rafael García Díaz, José Eduardo Cañal de León, Pedro
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Ámbito Citas EDUCACION 17
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Concepciones sobre la naturaleza de la ciencia en el profesorado en formación inicial Vol. 39 Núm. 3 Pág. 113-133 ARTICULO | 2021 | Enseñanza de las ciencias |
Serrallé Marzoa, José Francisco
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Arregi Murgiondo, Xabier
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Secuenciación de contenidos y objetos de aprendizaje Núm. 50 Pág. 13 ARTICULO | 2016 | RED |
Zapata Ros, Miguel
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¿Cómo representar el conocimiento curricular del profesorado de ciencias y su evolución? Vol. 30 Núm. 3 Pág. 9-30 ARTICULO | 2012 | Enseñanza de las ciencias |
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Dificultades para la implicación del profesorado de Educación Secundaria en la lectura, innovación e investigación en didáctica de las ciencias (I) Vol. 8 Núm. 1 Pág. 3 ARTICULO | 2011 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Oliva Martínez, José María
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El programa PISA Vol. 53 Núm. 1 Pág. 121-154 ARTICULO | 2010 | Revista Iberoamericana de Educación |
Vilches Peña, Amparo
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La comprensión de conceptos de ecología y sus implicaciones para la educación ambiental Vol. 7 Núm. 4 Pág. 271-285 ARTICULO | 2010 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
Sánchez Sánchez-Cañete, Francisco Javier
Pontes Pedrajas, Alfonso
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Motivación al logro, uso de tecnología y aprendizaje estudiantil en matemática del primer año de educación superior Vol. 52 Núm. 4 Pág. 1 ARTICULO | 2010 | Revista Iberoamericana de Educación |
Márquez González, Gerardo Valdemar
Sánchez Leal, Magaly Teresa
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Formación del profesorado a través de un proyecto de investigación basado en ecoauditorías escolares Núm. 68 Pág. 101-113 ARTICULO | 2009 | Investigación en la escuela |
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El conocimiento del profesional sobre el conocimiento escolar en la clase de Conocimiento del Medio Núm. 45 Pág. 67-76 | 2001 | Investigación en la escuela |
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Martínez, C.A.
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Finalidades de la formación inicial de profesores de química Núm. 14 Pág. 99-116 | 2000 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
García Martínez, Alvaro
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La educación científica ante las actuales transformaciones científico-tecnológicas Núm. 12 Pág. 43-64 | 1998 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Vilches Peña, Amparo
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Martínez, J.
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Conocimiento profesional deseable y profesores innovadores Núm. 29 Pág. 23-38 ARTICULO | 1996 | Investigación en la escuela |
Martín del Pozo, Rosa
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Martín Teixé, Gilberto
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El saber práctico de los profesores especialistas Núm. 24 Pág. 49-58 | 1994 | Investigación en la escuela |
Porlán Ariza, Rafael
Martín Toscano, José
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Las concepciones epistemológicas de los profesores Núm. 22 Pág. 67-84 | 1994 | Investigación en la escuela |
Porlán Ariza, Rafael
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Prieto Alberola, Rafael
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Consideraciones críticas para la aproximación hacia un modelo de enseñanza-aprendizaje de las ciencias por investigación Núm. 12 Pág. 3-18 | 1990 | Investigación en la escuela |
Erausquin, Manuel Alonso
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