Learning as Conceptual Change: Factors Mediating the Development of Preservice Elementary Teachers' Views of Nature of Science (2004) Akerson, Valarie L. Abd-El-Khalick, Fouad Science education Vol. 88 Núm. 5 Pág. 785-810
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Ámbito Citas EDUCACION 8 MULTIDISCIPLINAR 1 PSICOLOGIA 1
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| El estado actual de la naturaleza de la ciencia en la didáctica de las ciencias Vol. 5 Núm. 2 Pág. 134-169 ARTICULO | 2008 | Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias |
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