La energía y su impacto socioambiental en la prensa digital (2020) ARTICULO Guerrero Márquez, Isabel García Carmona, Antonio Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 17 Núm. 3 Pág. 3301
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| La Lectura Crítica y Reflexiva en el Desarrollo de Habilidades Socioemocionales Vol. 9 Núm. 1 Pág. 9293-9305 | 2025 | Ciencia Latina |
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| Tecnología y (in)sostenibilidad Pág. 253-264 | 2025 | Educación, tecnología emergente y conciencia global |
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| Uso de imágenes e ilustraciones para la enseñanza de la energía en libros de texto de Educación Primaria Núm. 47 Pág. 105-128 | 2024 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Escoto Castro, Lucía
García Carmona, Antonio
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| La crisis energética eléctrica como problema socio-científico vertebrador de una secuencia didáctica Vol. 36 Núm. 1 Pág. 49-57 | 2024 | Revista de enseñanza de la física |
Cabana, María Florencia
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Pérez Rodríguez, Francisco
Siso Pavón, Zenahir
Aragón Núñez, Lourdes
Donoso Díaz, Sebastián
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| Perfil da produção acadêmica a respeito do Movimento Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e do Pensamento Latino-americano em Ciência, Tecnologia e Sociedade (PLACTS) em revistas nacionais e internacionais da área de ensino de ciências Vol. 40 Núm. 2 Pág. 417-444 | 2023 | Caderno Brasileiro de Ensino de Física |
Núñez González, Greivin Antonio
Massoni, Neusa Teresinha
Brito, Alan Alves
Hiromi Okido, Daniela
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| Conocimientos y emociones en el aula de Primaria Vol. 6 Núm. 1 Pág. 35-55 ARTICULO | 2022 | Ápice |
Arcos Blandón, Elizabeth
Vázquez Bernal, Bartolomé
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| Reflexiones de estudiantes de profesorado de Física y Química sobre Naturaleza de la Tecnología en el contexto de la controversia Tesla-Edison Vol. 87 Núm. 1 Pág. 35-48 ARTICULO | 2021 | Revista Iberoamericana de Educación |
García Carmona, Antonio
|
| Relaciones ciencia-tecnología-sociedad en la educación científica colombiana Vol. 42 Núm. 3 Pág. 353-367 | 2021 | Revista Científica |
Alvarez Tobón, Yisneth-Nathaniela
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