Replanteando la tecnología educativa (2003) Cabero Almenara, Julio Comunicar. Revista Científica de Comunicación y Educación Núm. 21 Pág. 23-30
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Trujillo Vargas, José J.
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| Una mirada a los retos en la transición de la educación análoga a la digital en la post pandemia Núm. 17 Pág. 76-99 | 2022 | Revista Oratores |
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| Identificación de necesidades de formación continua del profesorado ante las demandas educativas del siglo XXI Vol. 21 Núm. 1 Pág. 11 ARTICULO | 2021 | Actualidades Investigativas en Educación |
Rodríguez Jiménez, Andrés
Miqueli Rodríguez, Bertha
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Fella, Abidat
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Tourn, Luciana
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| Igualdad de género y TIC en contextos educativos formales Núm. 63 Pág. 9-20 ARTICULO | 2020 | Comunicar |
Prendes Espinosa, María Paz
García Tudela, Pedro Antonio
Solano Fernández, Isabel María
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| Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC) en el entorno educativo Vol. 5 Núm. 1 Pág. 52-64 ARTICULO | 2020 | Polo del Conocimiento |
López Altamirano, Diego Alberto
Paredes Zhirzhán, Zoila María
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Paredes Ojeda, María Esther
Martínez Pérez, Sonia Gabriela
Reinoso Medina, Nelly Esthela
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| El pensamiento computacional en contextos educativos Núm. 23 Pág. 24-39 ARTICULO | 2019 | Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA |
Sánchez Vera, María del Mar
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| Entornos Personales de Aprendizaje para la comprensión y desarrollo de la Competencia Digital: análisis de los estudiantes universitarios en España Vol. 36 Núm. 2 Pág. 115-134 ARTICULO | 2018 | Educatio siglo XXI |
Prendes Espinosa, María Paz
Solano Fernández, Isabel María
Serrano Sánchez, José Luis
González Calatayud, Víctor
Román García, María del Mar
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| Diseño e integración del recurso multimedia «Mine-ducation» en educación primaria Vol. 47 Núm. 3 Pág. 307-318 ARTICULO | 2018 | Aula abierta |
Etchegaray Centeno, María Celia
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Guzmán Franco, María Dolores
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| Evaluación de un videojuego educativo de contenido histórico. La opinión de los estudiantes Vol. 17 Núm. 1 Pág. 62-75 ARTICULO | 2018 | RELATEC |
Martínez Soto, Juan Manuel
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Arias Ferrer, Laura
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| Aprender historia a través del juego de realidad virtual inmersiva “Carthago Nova”. Propuesta 26 de integración de un serious game en el proceso de enseñanza-aprendizaje Núm. 44 Pág. 26-37 ARTICULO | 2018 | Clío |
Arias Ferrer, Laura
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García López, Alfonso J.
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| ¿Qué sub-competencias digitales muestran unos alumnos de 4º de la eso ante una animación sobre una reacción química a nivel microscópico? Vol. 1 Núm. 1 Pág. 40-57 | 2017 | Ápice |
Valverde Crespo, Daniel
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Pro Bueno, Antonio José de
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| Las TIC en la formación permanente del profesional de la educación Núm. 12 Pág. 1 ARTICULO | 2016 | Cuadernos de Educación y Desarrollo |
Rojas López, Andrés Jesús
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Rojas López, Andrés Jesús
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Zuleta Orrego, Jorge Iván
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| Study on the way and purpose of the Internet use by children attending the 2nd cycle of basic education in the Sintra county (Portugal) and type of monitoring conducted by guardians Vol. 6 Núm. 2 Pág. 20 ARTICULO | 2015 | JETT |
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| Study on the way and purpose of the Internet use by children attending the 2nd cycle of basic education in the Sintra county (Portugal) and type of monitoring conducted by guardians Vol. 6 Núm. 1 Pág. 165-199 ARTICULO | 2015 | JETT |
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Pallarès Piquer, Marc
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