Key components of learning ecologies (2019) González Sanmamed, Mercedes Muñoz Carril, Pablo César Santos Caamaño, Francisco J. British journal of educational technology Vol. 50 Núm. 4 Pág. 1639-1655
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Ámbito Citas EDUCACION 36 COMUNICACION 6 PSICOLOGIA 2
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Morejón Llamas, Noemí
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| Profesoras edutubers. Análisis comparativo de la interacción discursiva Núm. 41 Pág. 307-326 ARTICULO | 2025 | Doxa Comunicación |
Anzola Gomez, John
Rivera Rogel, Diana Elizabeth
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| Lifelong learning and personal learning environments: Vol. 34 Núm. 1 Pág. 167-177 ARTICULO | 2023 | Revista complutense de educación |
García Martínez, José Antonio
González Sanmamed, Mercedes
Muñoz Carril, Pablo César
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| Concepciones sobre la formación de los inspectores e inspectoras de Educación Vol. 21 Núm. 3 Pág. 350-365 ARTICULO | 2023 | Revista de investigación en educación |
Doural García, Andrea Carme
González Sanmamed, Mercedes
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Doural García, Andrea Carme
Estévez Blanco, Iris
González Sanmamed, Mercedes
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| Concepciones en torno al desarrollo profesional del docente universitario Pág. 165-181 | 2023 | La formación y la innovación educativa |
Estévez Blanco, Iris
Souto Seijo, Alba
González Sanmamed, Mercedes
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| Uso de los dispositivos móviles en la infancia Vol. 15 Núm. 3 Pág. 1-9 ARTICULO | 2023 | Psychology, Society & Education |
González Sanmamed, Mercedes
Losada-Puente, Luisa
Rebollo-Quintela, Nuria
Rodríguez Machado, Eduardo
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| Ecologies digitals i aprenentatge autodirigit Vol. 58 Núm. 2 Pág. 279-290 PRESENTACION | 2022 | Educar |
González Sanmamed, Mercedes
Prendes Espinosa, María Paz
Souto Seijo, Alba
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| Usos y abusos de las redes sociales por estudiantado español de Educación Secundaria Vol. 26 Núm. 3 Pág. 15 | 2022 | Revista Electrónica Educare |
Dans Álvarez de Sotomayor, Isabel
Muñoz Carril, Pablo César
González Sanmamed, Mercedes
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| Actividades formales para el desarrollo profesional docente Vol. 9 Núm. 0 Pág. 146-156 COMUNICACION_CONGRESO | 2022 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
López Calvo, Sara
Cubeiro Rodríguez, Noemi
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| Recursos para el autoaprendizaje Vol. 58 Núm. 2 Pág. 337-355 ARTICULO | 2022 | Educar |
Cubeiro Rodríguez, Noemi
Losada-Puente, Luisa
Rebollo-Quintela, Nuria
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| El aprendizaje autodirigido en el marco de las ecologías de formación inicial docente Vol. 58 Núm. 2 Pág. 357-372 ARTICULO | 2022 | Educar |
Santos Caamaño, Francisco J.
Vázquez Cancelo, María José
Fuentes Abeledo, Eduardo X.
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| Combining education scenarios and modalities Vol. 34 Núm. 4 Pág. 767-799 ARTICULO | 2022 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Estévez Blanco, Iris
Souto Seijo, Alba
González Sanmamed, Mercedes
Sangrá Morer, Albert
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| Perfiles regulativos para un aprendizaje autodirigido en MOOC Vol. 22 Núm. 70 Pág. 4 ARTICULO | 2022 | RED |
Barberà Gregori, Elena
García González, Iolanda
Maina Patrás, Marcelo Fabián
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| Extended learning in the digital society Vol. 34 Núm. 4 Pág. 755-766 PRESENTACION | 2022 | Culture and Education, Cultura y Educación |
González Sanmamed, Mercedes
Sangrá Morer, Albert
Lorenzo Quiles, Oswaldo
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| Aprender de y con los demás Núm. 12 Pág. 728 | 2022 | New Trends in Qualitative Research |
Estévez Blanco, Iris
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| La innovación educativa como ecosistema de aprendizaje Pág. 9-28 | 2022 | Innovación educativa para una educación transformadora |
González Sanmamed, Mercedes
Estévez Blanco, Iris
Souto Seijo, Alba
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| Parents’ perceptions of their children’s smartphone use Vol. 34 Núm. 4 Pág. 974-1001 ARTICULO | 2022 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Muñoz Carril, Pablo César
Dans Álvarez de Sotomayor, Isabel
Fuentes Abeledo, Eduardo X.
Platas Ferreiro, María Lidia
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| Agresividad, inestabilidad y educación socioemocional en un entorno inclusivo Núm. 66 Pág. 45-55 ARTICULO | 2021 | Comunicar |
Tur Porcar, Ana María
Llorca Mestre, Anna
Mestre Escrivá, María Vicenta
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| Oportunidades para el desarrollo profesional docente Vol. 39 Núm. 2 Pág. 61-80 ARTICULO | 2021 | Educatio siglo XXI |
Souto Seijo, Alba
Estévez Blanco, Iris
Sande, Olalla
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| Ecologías de aprendizaje y motivación del profesorado universitario de Ciencias de la Salud Vol. 24 Núm. 2 Pág. 19-42 ARTICULO | 2021 | Educación XX1 |
Estévez Blanco, Iris
Souto Seijo, Alba
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Valle Arias, Antonio
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| Aprender desde la perspectiva de las ecologías Vol. 39 Núm. 2 Pág. 169-190 ARTICULO | 2021 | Educatio siglo XXI |
Blanco Martínez, Alfredo
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| Ecologías de aprendizaje Vol. 39 Núm. 2 Pág. 13-18 EDITORIAL | 2021 | Educatio siglo XXI |
González Sanmamed, Mercedes
Tejada Fernández, José
Fernández Cruz, Manuel
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Santos Caamaño, Francisco J.
Vázquez Cancelo, María José
Rodríguez Machado, Eduardo
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| Aprender conectados Vol. 39 Núm. 2 Pág. 41-60 ARTICULO | 2021 | Educatio siglo XXI |
García Martínez, José Antonio
Herrera Villalobos, Graciela
Fallas Vargas, Manuel Arturo
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| Herramientas que facilitan el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales Vol. 39 Núm. 2 Pág. 81-100 ARTICULO | 2021 | Educatio siglo XXI |
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| La importancia de la interacción en el aprendizaje en entornos virtuales en tiempos del COVID-19 Vol. 51 Núm. 3 Pág. 257-294 ARTICULO | 2021 | Publicaciones |
Hernández Sellés, Nuria
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Jornet Meliá, Jesús Miguel
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Muñoz Carril, Pablo César
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| La comunicación y la interacción como aspectos clave de los entornos personales de aprendizaje Vol. 24 Núm. 3 Pág. 30 | 2020 | Revista Electrónica Educare |
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González Sanmamed, Mercedes
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| Aprendizaje informal y desarrollo profesional Núm. 68 Pág. 70-81 ARTICULO | 2019 | Edutec |
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Souto Seijo, Alba
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