Condiciones que promueven la habilidad de argumentar en el aula matemática de una escuela municipal en Chile (2018) ARTICULO Ortiz Jiménez, Andrés Carreño Díaz, Carolina Unión. revista iberoamericana de educación matemática Núm. 54 Pág. 60-77
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Acciones docentes que promueven la argumentación en una clase de modelación Núm. 67 Pág. 2 ARTICULO | 2023 | Unión |
Ortiz, Andrés
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| Caracterización de una gestión argumentativa que promueve articuladamente argumentación y modelación en el aula matemática de primaria Vol. 60 Núm. 3 Pág. 159-184 | 2021 | Perspectiva Educacional |
Ortiz, Andrés
Pérez Astorga, Jonathan
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| Learning economic and financial education as abasic skill in modern society in remote teaching Pág. 149-161 | 2021 | La didáctica y el paradigma del techo de cristal |
Valbuena Duarte, Sonia
Del Amparo Heras Rambal, Mónica
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| Promover la argumentación sobre las regularidades en la multiplicación por cero y uno Núm. 85 Pág. 13-20 ARTICULO | 2019 | Uno |
Ortiz, Andrés
Ulloa Sánchez, Rodrigo
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