La percepción del profesorado de Educación Primaria y Educación Secundaria sobre las variables que influyen en el Abandono Escolar Temprano (2019) ARTICULO González Rodríguez, Diego Vieira Aller, María José Vidal García, Javier Revista de investigación educativa, RIE Vol. 37 Núm. 1 Pág. 181-200

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
El abandono escolar temprano en población migrante en el contexto educativo español
El abandono escolar temprano en población migrante en el contexto educativo español Vol. 24 Núm. 2 Pág. 118-141 ARTICULO
2026 Foro de Educación
Alger Barrio, Irene Cortés Vázquez, Macarena
La influencia de la historia escolar en el Abandono Escolar Temprano
La influencia de la historia escolar en el Abandono Escolar Temprano Núm. 10 Pág. 183 ARTICULO
2025 epsir: European Public & Social Innovation Review
Suberviola Ovejas, Iratxe
Creencias pedagógicas sobre procesos y estrategias de aprendizaje que realizan estudiantes de escuela secundaria
Creencias pedagógicas sobre procesos y estrategias de aprendizaje que realizan estudiantes de escuela secundaria Vol. 10 Núm. 2 Pág. 1
2025 Saberes y prácticas
González, Gabriela
Factores de influencia en la intención de abandono escolar temprano
Factores de influencia en la intención de abandono escolar temprano Vol. 27 Núm. 1 Pág. 229-252 ARTICULO
2024 Educación XX1
Suberviola Ovejas, Iratxe Navaridas Nalda, Fermín González Marcos, Ana
Procesos de abandono escolar en España y Chile. La visión de los adolescentes más vulnerables
Procesos de abandono escolar en España y Chile. La visión de los adolescentes más vulnerables Vol. 35 Núm. 1 Pág. 209-218 ARTICULO
2024 Revista complutense de educación
Mancila, Iulia Márquez García, María Jesús Redón Pantoja, Silvia Angulo Rasco, José Félix
Intencionalidad de abandono escolar temprano. Un estudio sobre la vinculación de la identidad
Intencionalidad de abandono escolar temprano. Un estudio sobre la vinculación de la identidad Vol. 19 Núm. 2 Pág. 270-284 ARTICULO
2024 Alteridad
Suberviola Ovejas, Iratxe
Estudio sobre la influencia de la identidad del alumnado riojano en el abandono escolar temprano
Estudio sobre la influencia de la identidad del alumnado riojano en el abandono escolar temprano Vol. 22 Núm. 2 Pág. 302-324 ARTICULO
2024 Foro de Educación
Suberviola Ovejas, Iratxe
Revisión Sistemática de factores protectores y de riesgo que influyen en la Permanencia Estudiantil en el contexto Latinoamericano
Revisión Sistemática de factores protectores y de riesgo que influyen en la Permanencia Estudiantil en el contexto Latinoamericano Núm. 83 Pág. 6 ARTICULO
2024 Actualidades Pedagógicas
Dorado Martínez, Álvaro Darío Tabares Díaz, Yuranny Alejandra Estrella Delgado, Claudia Viviana Velasco Santacruz, David Esteban
Estudio de los aspectos identitarios del alumnado en el abandono escolar temprano
Estudio de los aspectos identitarios del alumnado en el abandono escolar temprano Pág. 363-376
2023 Nuevos enfoques de aproximación a la investigación e intervención en contextos educativos
Suberviola Ovejas, Iratxe
Aplicación de la neurotecnología en alumnado con TDA-H
Aplicación de la neurotecnología en alumnado con TDA-H Núm. 76 Pág. 59-70 ARTICULO
2023 Comunicar
Hidalgo Muñoz, Antonio R. Acle Vicente, Daniel García Pérez, Alejandro Tabernero Urbieta, María del Carmen
Economic crisis and equal opportunities
Economic crisis and equal opportunities Núm. 28 Pág. 7-34 ARTICULO
2022 RIO
Garreta Bochaca, Jordi Palaudàrias Martí, Josep Miquel Andrés Cabello, Sergio
Factores que facilitan y dificultan la transición de educación primaria a secundaria
Factores que facilitan y dificultan la transición de educación primaria a secundaria Vol. 40 Núm. 1 Pág. 147-164 ARTICULO
2022 Revista de investigación educativa, RIE
Avila Francés, María Mercedes Sánchez Pérez, María Carmen Bueno Baquero, Andrea
Itinerarios educativos, trazabilidad y autopercepción de notas en las transiciones postobligatorias
Itinerarios educativos, trazabilidad y autopercepción de notas en las transiciones postobligatorias Núm. 396 Pág. 97-126 ARTICULO
2022 Revista de educación
García Gràcia, Maribel Sánchez Gelabert, Albert Valls, Ona
Explorando la alianza entre familias migrantes y escuela
Explorando la alianza entre familias migrantes y escuela Núm. 60 Pág. 23-43 ARTICULO
2022 Familia
Habib Allah, Mohamed Chamseddine
Análisis de los factores determinantes del abandono escolar temprano en La Rioja
Análisis de los factores determinantes del abandono escolar temprano en La Rioja
2022 Universidad de La Rioja
Suberviola Ovejas, Iratxe
Variables asociadas al rendimiento académico en estudiantes de bachillerato
Variables asociadas al rendimiento académico en estudiantes de bachillerato Pág. 2370-2395
2021 Innovaciones metodológicas con TIC en educación
Besa Gutiérrez, Manuel de Lugo Muñoz, Mar
La desigualdad educativa, ¿son los programas de refuerzo la solución?
La desigualdad educativa, ¿son los programas de refuerzo la solución? Vol. 38 Núm. 2 Pág. 379-396 ARTICULO
2020 Revista de investigación educativa, RIE
Villar Aldonza, Adriano Gambau Suelves, Borja
Análisis de la acción inspectora centrada en la mejora de los logros escolares
Análisis de la acción inspectora centrada en la mejora de los logros escolares Vol. 50 Núm. 1 Pág. 245-263 ARTICULO
2020 Publicaciones
Martínez Serrano, María del Carmen
Formación profesional de grado medio y abandono temprano de la educación y la formación en España
Formación profesional de grado medio y abandono temprano de la educación y la formación en España Vol. 72 Núm. 4 Pág. 95-116 ARTICULO
2020 Bordón
Salvà Mut, Francesca Ruíz Pérez, Mauricio Psifidou, Irene Oliver Trobat, Miquel Francesc
Variables que influyen en la transición de la Educación Primaria a la Educación Secundaria Obligatoria. Un modelo comprensivo
Variables que influyen en la transición de la Educación Primaria a la Educación Secundaria Obligatoria. Un modelo comprensivo Vol. 71 Núm. 2 Pág. 85-108 ARTICULO
2019 Bordón
González Rodríguez, Diego Vieira Aller, María José Vidal García, Javier
El fracaso y el abandono escolar prematuro: el gran reto del sistema educativo español
El fracaso y el abandono escolar prematuro: el gran reto del sistema educativo español Núm. 23 Pág. 55-81 ARTICULO
2019 Papeles salmantinos de educación
Rizo Areas, Luis Javier Hernández García, Carlos

* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Oct-2026