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Artículos citantes
Artículo citante |
Anualidad |
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Autores |
Dawn of Man. Un videojuego para enseñar prehistoria en la ESO
Dawn of Man. Un videojuego para enseñar prehistoria en la ESO
Núm. 112
Pág. 63-68
OTRO
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2023
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Iber
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Varela, Paulo
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La enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales a través del patrimonio, videojuegos y emociones
La enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales a través del patrimonio, videojuegos y emociones
Núm. 15
Pág. 103-133
ARTICULO
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2021
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Panta Rei
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Jiménez Palacios, Rocío
Cuenca López, José María
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Percepciones sobre el uso de recursos TIC y «MASS-MEDIA» para la enseñanza de la historia
Percepciones sobre el uso de recursos TIC y «MASS-MEDIA» para la enseñanza de la historia
Vol. 22
Núm. 2
Pág. 187-211
ARTICULO
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2019
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Educación XX1
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Miralles Martínez, Pedro
Gómez Carrasco, Cosme Jesús
Monteagudo Fernández, José
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Enseñanza de la historia y compromiso ciudadano a través de los videojuegos Civilization VI y 1 Stardew Valley
Enseñanza de la historia y compromiso ciudadano a través de los videojuegos Civilization VI y 1 Stardew Valley
Núm. 44
Pág. 1-8
ARTICULO
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2018
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Clío
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Delgado Algarra, Emilio José
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Aprender historia a través del juego de realidad virtual inmersiva “Carthago Nova”. Propuesta 26 de integración de un serious game en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Aprender historia a través del juego de realidad virtual inmersiva “Carthago Nova”. Propuesta 26 de integración de un serious game en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Núm. 44
Pág. 26-37
ARTICULO
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2018
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Clío
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Arias Ferrer, Laura
Egea Vivancos, Alejandro
García López, Alfonso J.
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¡Juguemos en el Antiguo Egipto! Flipped classroom a través del videojuego Assassin’s Creed: 41 Origins
¡Juguemos en el Antiguo Egipto! Flipped classroom a través del videojuego Assassin’s Creed: 41 Origins
Núm. 44
Pág. 41-53
ARTICULO
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2018
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Clío
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Vicent, Naiara
Platas Mendaza, Martin
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 25-Aug-2024