A Conceptual Framework for the Integration of Language and Content in Second/Foreign Language Instruction (1989) Genesse, Fred TESOL quarterly. a journal for teachers of English to speakers of other languages and of standard English as a second dialect Vol. 23 Núm. 2 Pág. 201-218
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Reynolds, Barry Lee
Shieh, Jin-Jy
Ding, Chen
Ha, Xuan Van
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| Estudio cualitativo sobre el potencial del enfoque AICLE en Kazajistán Vol. 32 Núm. 2 Pág. 261-271 ARTICULO | 2021 | Revista complutense de educación |
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Perez Lizarralde, Karmele
Garro Larrañaga, Eneritz
Alonso Amezua, Idurre
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| CLIL in Pharmacology Vol. 13 Núm. 2 Pág. 313-338 | 2020 | Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning |
Lina Filice, Serafina
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| Implementación de los programas bilingües en educación primaria Núm. 1 Pág. 207-234 ARTICULO | 2019 | Elia |
Bolarín Martínez, María José
Porto Currás, Mónica
Lova Mellado, María
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| Integrating Assessment in a CLIL-Based Approach for Second-Year University Students Vol. 20 Núm. 2 Pág. 111-126 | 2018 | Profile |
Barra, Erika de la
Veloso, Sylvia
Maluenda Parraguez, Lorena
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| Culture through comparison Vol. 9 Núm. 2 Pág. 345-373 | 2016 | Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning |
Zhyrun, Iryna
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| Zein da hizkuntzaren lekua heziketa fisikoan? Heziketa fisikoaren eta hizkuntzaren arteko artikulazioaren aztarnak Núm. 74 Pág. 38-45 ARTICULO | 2014 | Jakingarriak |
Fernandez, David
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| La enseñanza integrada de lenguas y contenidos en Formación Profesional Núm. 19 Pág. 115-152 ARTICULO | 2013 | LFE |
Hoyos Pérez, María Soledad
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| Reflexiones en torno a la lengua francesa en Castilla y León Vol. 11 Núm. 1 Pág. 365 ARTICULO | 2013 | REDU |
Cuervo Vázquez, Ana Elisabeth
Alonso Díaz, Rosa
Sabadell González, María Montserrat
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| El reto de la educación plurilingüe en comunidades con dos lenguas oficiales Núm. 37 Pág. 183-196 ARTICULO | 2013 | Lenguaje y textos |
Sagasta Errasti, María Pilar
Mongelos García, Arantza
Ipiña Larrañaga, Nagore
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| Creencias, rendimiento académico y actitudes de alumnos universitarios principiantes en un programa plurilingüe Núm. 18 Pág. 213-228 ARTICULO | 2012 | Porta Linguarum |
Toledo, Isabelle
Rubio Alcalá, Fernando David
Hermosín Mojeda, Manuel
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| CLIL in the Foreign Language Classroom Núm. 25 Pág. 317-334 ARTICULO | 2012 | Alicante Journal of English Studies / Revista Alicantina de Estudios Ingleses |
Fernández Fontecha, Almudena
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| La actividad lingüística como objeto enseñado en una clase de matemáticas en la Escuela Primaria Vol. 48 Núm. 2 Pág. 229-246 ARTICULO | 2012 | Educar |
Sainz Osinaga, Matilde
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| Content and language integrated learning (CLIL) Núm. 21 Pág. 57-70 ARTICULO | 2012 | Encuentro |
Harrop, Ena
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| An overview of Content and Language Integrated Learning Núm. 11 Pág. 93-101 ARTICULO | 2011 | Huarte de San Juan |
Martínez Adrián, María
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| ¿Realizan los alumnos las tareas de intercambio oral de información en el aula AICLE? Vol. 4 Núm. 2 Pág. 71-95 ARTICULO | 2011 | Bellaterra |
Horrillo Godino, Zoraida
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| Crònica d'un projecte d'educació plurilingüe Vol. 4 Núm. 2 Pág. 52-70 ARTICULO | 2011 | Bellaterra |
Pallarés, Oriol
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| Gure ikastetxean hezkuntza-proiektu eleanitza eraiki nahi dugu Núm. 57 Pág. 56-61 ARTICULO | 2005 | Jakingarriak |
Sainz Osinaga, Matilde
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| Ingelesaren irakaskuntza Txingudi ikastolan Núm. 36 Pág. 47-54 ARTICULO | 1997 | Jakingarriak |
Arano, Rosa María
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