El enfoque ABP en la formación inicial docente de la Universidad de Atacama (2011) ARTICULO Labra Godoy, Pamela Kokaly, M. Eugenia Iturra Herrera, Carolina Concha, Adolfo Sasso, Patricia Estudios pedagógicos Vol. 37 Núm. 1 Pág. 167-185

icono Ver en Dialnet

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
¿Cómo transitar del aprendizaje basado en problemas al aprendizaje basado en proyectos?
¿Cómo transitar del aprendizaje basado en problemas al aprendizaje basado en proyectos? Vol. 18 Núm. 34 Pág. 46-60 		2025 Bio-grafía
Acosta Rubio, Ingrith Esperanza Bohórquez, Ana Mª Cepeda López, Nancy Astrid Calderón Briceño, Sandra Milena
Implementación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas Virtual (ABPV) en estudiantes de kinesiología de la asignatura Fisiopatología en contexto pandemia COVID-19, Universidad Andrés Bello, Chile
Implementación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas Virtual (ABPV) en estudiantes de kinesiología de la asignatura Fisiopatología en contexto pandemia COVID-19, Universidad Andrés Bello, Chile Pág. 685-694 		2023 Tendencias educativas en el siglo XXI
Figueroa-González, Paola Viera López, Mauricio
Efecto del uso de la estrategia de enseñanza aprendizaje basado en problemas (ABP) en el desarrollo de las destrezas de comprensión y análisis de la estadística descriptiva
Efecto del uso de la estrategia de enseñanza aprendizaje basado en problemas (ABP) en el desarrollo de las destrezas de comprensión y análisis de la estadística descriptiva Vol. 13 Núm. 1 Pág. 205-223 ARTICULO 		2020 Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa
Colón Ortiz, Luz Celenia Ortiz Vega, Jaime
Problem-Based Learning
Problem-Based Learning Vol. 19 Núm. 1 Pág. 29-40 ARTICULO 		2017 Profile
Muñoz Campos, Diego
Inteligibilidad de la Docencia de Pregrado
Inteligibilidad de la Docencia de Pregrado Vol. 9 Núm. 5 Pág. 3-14 		2016 Formación Universitaria
Bustamante Ubilla, Miguel Alejandro Grandón, Maderline Lapo Maza, María del Carmen Oyarzún, Claudio H
Factores que facilitan u obstaculizan el aprendizaje basado en problemas en grupo pequeño, vistos por los estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad de La Frontera, Temuco, Chile
Factores que facilitan u obstaculizan el aprendizaje basado en problemas en grupo pequeño, vistos por los estudiantes de la Facultad de Medicina de la Universidad de La Frontera, Temuco, Chile Vol. 29 Núm. 2 Pág. 113-122 		2016 Revista médica Iatreia
Navarro-Hernández, Nancy Zamora-Silva, José

* Último cálculo de métricas Dialnet: 21-Jun-2026