Classroom emotional climate, student engagement, and academic achievement (2012) Reyes, María Regina Brackett, Marc A. Rivers, Susan E. White, Mark Salovey, Peter Journal of educational psychology Vol. 104 Núm. 3 Pág. 700-712

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 5

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Educación emocional para el desarrollo de la motivación en estudiantes de educación básica
Educación emocional para el desarrollo de la motivación en estudiantes de educación básica Vol. 3 Núm. 1 Pág. 2887-2913
2026 Revista Multidisciplinar Epistemología de las Ciencias
Vite Muentes, Mallerly Melissa
Evaluating the Uniemotion Program
Evaluating the Uniemotion Program Vol. 16 Núm. 1 Pág. 180-195 ARTICULO
2026 JOTSE
Quispe Vargas, Miliam Laura-De la Cruz, Kevin Mario Mendoza Del Valle, Luz Anabella Chura Quispe, Gilber Manzur Vera, Gabriela Rodriguez-Palumbo, Cynthia Karín Chariarse Alvarado, Dany Alejandrina
The preventive role of teachers’ immediacy behaviours and classroom climate in EFL students’ self-silencing
The preventive role of teachers’ immediacy behaviours and classroom climate in EFL students’ self-silencing Vol. 46 Núm. 8 Pág. 2437-2450 ARTICULO
2025 Journal of multilingual and multicultural development
Liu, Qing Geng, Run
The mediating effect of self-efficacy between teacher emotional support and interaction engagement in EFL learning
The mediating effect of self-efficacy between teacher emotional support and interaction engagement in EFL learning Vol. 46 Núm. 7 Pág. 1988-2002 ARTICULO
2025 Journal of multilingual and multicultural development
Zhou, Mo Liu, Xiaohong Guo, Jidong
Revisión sistemática sobre el uso de la tecnología en educación y el compromiso de los estudiantes en la última década
Revisión sistemática sobre el uso de la tecnología en educación y el compromiso de los estudiantes en la última década Vol. 14 Núm. 1 Pág. 139-152 ARTICULO
2025 Campus Virtuales
Ruiz Lázaro, Judit Jiménez García, Eva Huetos Domínguez, María
Estrategias digitales para fomentar la inteligencia emocional en los niños
Estrategias digitales para fomentar la inteligencia emocional en los niños Vol. 9 Núm. 2 Pág. 5111-5122
2025 Ciencia Latina
Gualacañay Pagalo, Bertha Verónica Guamán Curichumbi, Martha Verónica Curichumbi Quishpe, María Mercedes Apugllon Apugllon, Vanesa Lucia Lema Álvarez, Nancy Leonor
Classroom environment and willingness to communicate in English
Classroom environment and willingness to communicate in English Vol. 29 Núm. 5 Pág. 2140-2160
2025 Language teaching research
Li, Chengchen Dewaele, Jean-Marc Pawlak, Miroslaw Kruk, Mariusz
Adaptation and validation of the school climate measure among Polish-speaking adolescents
Adaptation and validation of the school climate measure among Polish-speaking adolescents Vol. 27 Núm. 1 Pág. 365-389 ARTICULO
2025 Multidisciplinary journal of school education
Lachowska, Bogusława Gwiazdowska Stańczak, Sylwia Wojtasiński, Marcin Tużnik, Przemysław Zullig, Keith J.
Understanding the role of positive classroom climate on student academic achievement through peer-social interactions and motivation to learn
Understanding the role of positive classroom climate on student academic achievement through peer-social interactions and motivation to learn Vol. 40 Núm. 3 Pág. 16 ARTICULO
2025 European Journal of Psychology of Education
Bas, Gokhan
Inteligencia emocional docente y convivencia áulica. Una revisión crítica sistemática
Inteligencia emocional docente y convivencia áulica. Una revisión crítica sistemática Vol. 7 Núm. 14 Pág. 832-853
2025 Noesis. Revista Electrónica de Investigación
Valle Navarro, Carlos Ernesto Esteves Fajardo, Zila Isabel Garcés Garcés, Norma Narcisa
Estudio de intervención basado en el desarrollo de habilidades socioemocionales para estudiantes en edad preescolar
Estudio de intervención basado en el desarrollo de habilidades socioemocionales para estudiantes en edad preescolar Vol. 4 Núm. 1 Pág. 137-161
2024 Revista Internacional de Educación Emocional y Bienestar
Serdio López, Andrea
El clima escolar: cómo medirlo y su asociación con el tipo de escuela, los recursos humanos y el desempeño académico
El clima escolar: cómo medirlo y su asociación con el tipo de escuela, los recursos humanos y el desempeño académico Núm. 47 Pág. 59-81 ARTICULO
2024 ESE
Hamodi Galán, Carolina Viego, Valentina
Modeling the contribution of anxiety, enjoyment, and classroomenvironment to boredom among students of English as a Foreign Language
Modeling the contribution of anxiety, enjoyment, and classroomenvironment to boredom among students of English as a Foreign Language Núm. 21 Pág. 9-34 ARTICULO
2024 VIAL, Vigo international journal of applied linguistics
Alanazi, Sami Bensalem, Elias
Desarrollo y validación de una herramienta de Observación del Clima Emocional (OCE)
Desarrollo y validación de una herramienta de Observación del Clima Emocional (OCE) Vol. 28 Núm. 1 Pág. 77-100 ARTICULO
2024 Profesorado
Fierro Suero, Sebastián Sáenz-López Buñuel, Pedro Velázquez Ahumada, Natalia Heras Pérez, María Ángeles de las Almagro Torres, Bartolomé Jesús Bisquerra Alzina, Rafael
Examining the role of sense of belonging and formative assessment in reducing the negative impact of learning anxiety in mathematics
Examining the role of sense of belonging and formative assessment in reducing the negative impact of learning anxiety in mathematics Vol. 39 Núm. 1 Pág. 431-453 ARTICULO
2024 European Journal of Psychology of Education
Wang, Yuanhua
Análisis de la relación e intervención entre las competencias emocionales y la violencia
Análisis de la relación e intervención entre las competencias emocionales y la violencia Vol. 27 Núm. 2 Pág. 281-297 ARTICULO
2024 Educación XX1
Ros Morente, Agnes Gomis Cañellas, Raquel Priego Ojeda, María Filella Guiu, Gemma
“There are days when you feel alone”
“There are days when you feel alone” Vol. 26 Núm. 1 Pág. 2
2024 Colombian Applied Linguistics
Cárcamo Morales, Benjamín
Análisis discriminante de las relaciones interpersonales positivas de aula y rendimiento académico en escolares chilenos
Análisis discriminante de las relaciones interpersonales positivas de aula y rendimiento académico en escolares chilenos Vol. 27 Núm. 2 Pág. 195-221 ARTICULO
2024 Educación XX1
Cuadros Jiménez, Olga Elena León del Barco, Benito
Pupils’ emotional expression observed in the primary school context
Pupils’ emotional expression observed in the primary school context Vol. 47 Núm. 3 Pág. 598-625 ARTICULO
2024 Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje
Prosen, Simona Smrtnik Vitulic, Helena
El juego y su influencia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes en educación inicial
El juego y su influencia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes en educación inicial Vol. 9 Núm. 6 Pág. 1365-1377
2024 593 Digital Publisher CEIT
Condo Reyes, Edgar Gómez Lema, Gloria Balarezo Balarezo, Mayra Tepán Pugo, Silvia
Mindfulness y competencia emocional en Educación Primaria
Mindfulness y competencia emocional en Educación Primaria Núm. 9 Pág. 18 ARTICULO
2024 epsir: European Public & Social Innovation Review
Benesh Fernández-Miranda, Nicolás Felipe
The relationships between perceived teacher autonomy support, academic self-efficacy and learning engagement among primary school students
The relationships between perceived teacher autonomy support, academic self-efficacy and learning engagement among primary school students Vol. 39 Núm. 2 Pág. 503-516 ARTICULO
2024 European Journal of Psychology of Education
Hu, Zixu Shan, Na Jiao, Runkai
Student engagement, life satisfaction, and academic burnout among polish tertiary students: a mixed-methods analysis
Student engagement, life satisfaction, and academic burnout among polish tertiary students: a mixed-methods analysis Vol. 26 Núm. 2 Pág. 441-462 ARTICULO
2024 Multidisciplinary journal of school education
Pietluch, Arkadiusz Trinder, Magdalena Dick Bursztyn, Marta
Análisis de la satisfacción de la actividad docente medida a través del alumnado en contextos universitarios siguiendo el Modelo de Calidad de Situación Educativa
Análisis de la satisfacción de la actividad docente medida a través del alumnado en contextos universitarios siguiendo el Modelo de Calidad de Situación Educativa Vol. 34 Núm. 4 Pág. 821-831 ARTICULO
2023 Revista complutense de educación
Abellán Roselló, Laura Fernández Rodicio, Clara Isabel
Formación en promoción de autonomía y apoyo pedagógico durante confinamiento por covid-19
Formación en promoción de autonomía y apoyo pedagógico durante confinamiento por covid-19 Vol. 21 Núm. 2 Pág. 10 ARTICULO
2023 Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
Rojas Ospina, Tatiana Ochoa Angrino, Solanlly Tovar Aguirre, Alexander
Aculturación y participación escolar
Aculturación y participación escolar Vol. 28 Núm. 1 Pág. 67-79 ARTICULO
2023 Revista de psicodidáctica
Moreira, Tânia Martins, Juliana Núñez Pérez, José Carlos Oliveira, André Martins, Joana Rosário, Pedro
Efecto del apoyo a la autonomía sobre la satisfacción académica
Efecto del apoyo a la autonomía sobre la satisfacción académica Vol. 41 Núm. 2 Pág. 479-499 ARTICULO
2023 Revista de investigación educativa, RIE
Peña Froment, Facundo Alberto Besa Gutiérrez, Manuel de Gil Flores, Javier
The Impact of School Climate on Violence in Arab Schools in Jerusalem
The Impact of School Climate on Violence in Arab Schools in Jerusalem Núm. 11 Pág. 41-66 ARTICULO
2023 IJNE
Salhb, Ala Eldin Hernández Pina, Fuensanta Solís Becerra, Juan
Students’ Perceptions of Teacher Support, and Their School and Life Satisfaction Before and After The COVID-19 Pandemic
Students’ Perceptions of Teacher Support, and Their School and Life Satisfaction Before and After The COVID-19 Pandemic Vol. 11 Núm. 1 Pág. 15-25
2023 International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education
Vidić, Tomislava Đuranović, Marina Klasnić, Irena
Predictores de la satisfacción estudiantil y de la intención de terminar la escuela media en la academia técnica para adultos de boston
Predictores de la satisfacción estudiantil y de la intención de terminar la escuela media en la academia técnica para adultos de boston Vol. 23 Núm. 2 Pág. 159-175
2023 Revista Internacional de Estudios en Educación
King, Seneca E. Hilt, Jorge A.
A multi-informant study of school climate
A multi-informant study of school climate Vol. 38 Núm. 4 Pág. 1403-1423
2023 European Journal of Psychology of Education
Molinari, Luisa Grazia, Valentina
Instructional support in inquiry-based elementary school science classes
Instructional support in inquiry-based elementary school science classes Vol. 38 Núm. 4 Pág. 1377-1401
2023 European Journal of Psychology of Education
Heppt, Birgit Henschel, Sofie Hardy, Ilonca Gabler, Katrin
Relationship Between Happiness and Extracurricular Activities Among High School Students
Relationship Between Happiness and Extracurricular Activities Among High School Students Vol. 11 Núm. 7 Pág. 4
2023 Journal of Law and Sustainable Development
Naorem, Toney Ibohal Meitei, Chingakham
Construcción y validación de un cuestionario para evaluar burnout académico en estudiantes de ciencias de la salud
Construcción y validación de un cuestionario para evaluar burnout académico en estudiantes de ciencias de la salud Vol. 42 Núm. 2 Pág. 2-16
2023 Medicina U.P.B.
Bolívar Suárez, Yolima Navarro Roldán, Claudia Patricia Martínez Gómez, Jorge Arturo
La influencia de la inteligencia emocional en el aprendizaje universitario: mejoras docentes y académicas en la arquitectura educativa
La influencia de la inteligencia emocional en el aprendizaje universitario: mejoras docentes y académicas en la arquitectura educativa Pág. 301-320
2023 Sembrando el futuro
Sanglier Contreras, Gastón
¿Qué ocurre cuando las escuelas están vacías? Los niños durante el confinamiento
¿Qué ocurre cuando las escuelas están vacías? Los niños durante el confinamiento Vol. 15 Núm. 2 Pág. 1
2022 Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía
Tahull Fort, Joan
Inclusión en el aula a partir de la enseñanza del sistema circulatorio; una alternativa desde las TIC para la población de estudiantes sordos de una Institución Educativa del Distrito.
Inclusión en el aula a partir de la enseñanza del sistema circulatorio; una alternativa desde las TIC para la población de estudiantes sordos de una Institución Educativa del Distrito. Vol. 15 Núm. 28 Pág. 4
2022 Bio-grafía
Bello Ballesteros, Joaquín Eduardo Escobar Gil, Gloria Inés
Los aprendizajes esperados y la evaluación sobre el pensamiento evolutivo:
Los aprendizajes esperados y la evaluación sobre el pensamiento evolutivo: Vol. 15 Núm. 28 Pág. 1
2022 Bio-grafía
Valencia González, Karen Beatriz Noguera Solano, Ricardo Galindo Miranda, Nora Elizabeth
Teaching behaviours under observation
Teaching behaviours under observation Vol. 34 Núm. 2 Pág. 466-513 ARTICULO
2022 Culture and Education, Cultura y Educación
Fernández García, Carmen María Inda Caro, Mercedes Maulana, Ridwan Torío López, Susana
Estudio de trayectoria de los factores psicológicos asociados al compromiso académico. Necesidades psicológicas básicas y capital psicológico
Estudio de trayectoria de los factores psicológicos asociados al compromiso académico. Necesidades psicológicas básicas y capital psicológico
2022 Pontificia Universidad Católica Argentina
Schönfeld, Fátima Soledad
University students and their perception of teaching effectiveness. Effects on students’ engagement
University students and their perception of teaching effectiveness. Effects on students’ engagement Vol. 26 Núm. 1 Pág. 62-69 ARTICULO
2021 Revista de psicodidáctica
Fernández García, Carmen María Rodríguez Álvarez, Marcos Viñuela Hernández, María Paulina
Efecto de las variables contextuales, personales y curriculares en la implicación del estudiante
Efecto de las variables contextuales, personales y curriculares en la implicación del estudiante Núm. 391 Pág. 181-208 ARTICULO
2021 Revista de educación
Inda Caro, Mercedes Fernández García, Carmen María Maulana, Ridwan Viñuela Hernández, María Paulina
Academic resilience and engagement in high school students
Academic resilience and engagement in high school students Vol. 11 Núm. 2 Pág. 334-344 ARTICULO
2021 EJIHPE
Romano, Luciano Angelini, Giacomo Consiglio, Piermarco Fiorilli, Caterina
Herramientas que facilitan el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales
Herramientas que facilitan el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales Vol. 39 Núm. 2 Pág. 81-100 ARTICULO
2021 Educatio siglo XXI
Hernández Sellés, Nuria
La Inteligencia Emocional y la importancia de la formación del profesorado para su práctica en Educación Infantil
La Inteligencia Emocional y la importancia de la formación del profesorado para su práctica en Educación Infantil Núm. 104 Pág. 1-12 ARTICULO
2021 Investigación en la escuela
Romero Velázquez, Miriam
La influencia del clima de aula sobre las emociones del alumnado
La influencia del clima de aula sobre las emociones del alumnado Núm. 42 Pág. 434-442 ARTICULO
2021 Retos
Fierro Suero, Sebastián Velázquez Ahumada, Natalia Fernández Espínola, Carlos
Error handling in the classroom
Error handling in the classroom Vol. 36 Núm. 3 Pág. 719-738 ARTICULO
2021 European Journal of Psychology of Education
Soncini, Annalisa Matteucci, M. C. Butera, Fabrizio
La importancia de la interacción en el aprendizaje en entornos virtuales en tiempos del COVID-19
La importancia de la interacción en el aprendizaje en entornos virtuales en tiempos del COVID-19 Vol. 51 Núm. 3 Pág. 257-294 ARTICULO
2021 Publicaciones
Hernández Sellés, Nuria
Educar las emociones para resolver los conflictos asertivamente
Educar las emociones para resolver los conflictos asertivamente Pág. 236-243
2021 Inteligencia Emocional y Bienestar IV
Moreno, Delia Filella Guiu, Gemma
Diseño mixto para analizar el impacto de la práctica de mindfulness en la competencia emocional de educación primaria
Diseño mixto para analizar el impacto de la práctica de mindfulness en la competencia emocional de educación primaria Pág. 211-220
2021 Investigación en el ámbito escolar
Benesh Fernández-Miranda, Nicolás Felipe
Eskola giroa
Eskola giroa Vol. 32 Núm. 1 Pág. 117-136 ARTICULO
2020 Tantak
Escalante Mateos, Naiara Fernández Zabala, Aranzazu Goñi Palacios, Eider Izar de la Fuente Díaz de Cerio, Iker
Uso de TERCE-UNESCO para informar la práctica educativa
Uso de TERCE-UNESCO para informar la práctica educativa Vol. 84 Núm. 1 Pág. 135-156 ARTICULO
2020 Revista Iberoamericana de Educación
Miranda Fuenzalida, Soledad Treviño, Ernesto
Aplicaciones de la educación emocional
Aplicaciones de la educación emocional Núm. 323 Pág. 11-18 ARTICULO
2020 Comunicación y Pedagogía
Pérez Escoda, Núria Cabero Jounou, Mireia
Interaction in computer supported collaborative learning
Interaction in computer supported collaborative learning Núm. 17 Pág. 27 ARTICULO
2020 International Journal of Educational Technology in Higher Education
Hernández Sellés, Nuria Muñoz Carril, Pablo César González Sanmamed, Mercedes
Patrones de interacción profesor-estudiante en colegios colombianos de alto y bajo desempeño en ciencias
Patrones de interacción profesor-estudiante en colegios colombianos de alto y bajo desempeño en ciencias Vol. 37 Núm. 3 Pág. 211-236
2020 Psicología desde el Caribe
Valencia Serrano, Marcela Ochoa Angrino, Solanlly Rojas Ospina, Tatiana Montes González, Jairo Andrés
Clima de aula en secundaria
Clima de aula en secundaria Vol. 12 Núm. 12 Pág. 187-216
2020 Revista peruana de Investigación Educativa
Villanueva, Roxana Karina
Vida sentimental y cortejo adolescente en el ámbito de la convivencia escolar y juvenil
Vida sentimental y cortejo adolescente en el ámbito de la convivencia escolar y juvenil Vol. 17 Núm. 2 Pág. 9-22 ARTICULO
2019 Pensamiento psicológico
Ortega Ruiz, Rosario Gómez López, Mercedes Viejo, Carmen
Collective emotional dynamics
Collective emotional dynamics Vol. 34 Núm. 4 Pág. 99-124 ARTICULO
2019 Recherche et applications en marketing
Didry, Nico Giannelloni, Jean-Luc
Identifying effective teachers
Identifying effective teachers Vol. 34 Núm. 4 Pág. 801-823 ARTICULO
2019 European Journal of Psychology of Education
Holzberger, Doris Praetorius, Anna-Katharina Seidel, Tina Kunter, Mareike
Percepciones del profesorado de secundaria ante la falta de respeto en clase
Percepciones del profesorado de secundaria ante la falta de respeto en clase Núm. 9 Pág. 56-79 ARTICULO
2018 Revista Nuevas Tendencias en Antropología
Sánchez Vera, Fulgencio
Satisfacción académica en la universidad
Satisfacción académica en la universidad Vol. 15 Núm. 43 Pág. 553-573 ARTICULO
2017 Electronic journal of research in educational psychology
Urquijo Cela, Itziar Extremera Pacheco, Natalio
Resultados preliminares del método RULER en la inteligencia emocional y el compromiso laboral de profesores Españoles
Resultados preliminares del método RULER en la inteligencia emocional y el compromiso laboral de profesores Españoles Vol. 15 Núm. 43 Pág. 641-664 OTRO
2017 Electronic journal of research in educational psychology
Castillo Gualda, Ruth García, Valme Pena Garrido, Mario Galán González, Arturo Brackett, Marc A.
El clima motivacional del docente de Educación Física:
El clima motivacional del docente de Educación Física: Núm. 31 Pág. 98-102 ARTICULO
2017 Retos
Sevil Serrano, Javier Aibar Solana, Alberto Abós Catalán, Ángel García González, Luis
Arquitectura de validación de diseños didácticos para la formación de profesores de matemáticas
Arquitectura de validación de diseños didácticos para la formación de profesores de matemáticas Núm. 73 Pág. 235-260 ARTICULO
2017 Revista colombiana de educación
León Corredor, Olga Lucía Romero Cruz, Jaime Humberto Carranza Vargas, Edwin Alfredo Sánchez Acero, Francisco Alejandro Suárez Moya, Wiliam Andrey Castro Cortés, Claudia Cecilia Gil Chaves, Diana Bonilla Estévez, Martha Alba
Hábitos relacionados con la relajación y la atención plena (mindfulness) en estudiantes de Secundaria
Hábitos relacionados con la relajación y la atención plena (mindfulness) en estudiantes de Secundaria Vol. 21 Núm. 1 Pág. 121-138 ARTICULO
2016 Revista de psicodidáctica
López González, Luis Amutio Careaga, Alberto Oriol Granado, Xavier Bisquerra Alzina, Rafael
La relación entre competencia emocional, clima de aula y rendimiento académico en estudiantes de secundaria
La relación entre competencia emocional, clima de aula y rendimiento académico en estudiantes de secundaria Vol. 28 Núm. 1 Pág. 142-156 ARTICULO
2016 Culture and Education, Cultura y Educación
López González, Luis Oriol Granado, Xavier
Contextualizing mathematics related affect
Contextualizing mathematics related affect Vol. 5 Núm. 1 Pág. 7-27 ARTICULO
2016 REDIMAT
Tuohilampi, Laura
¿Por qué y cómo mejorar la inteligencia emocional de los alumnos superdotados?
¿Por qué y cómo mejorar la inteligencia emocional de los alumnos superdotados? Vol. 14 Núm. 3 Pág. 145-156 ARTICULO
2011 Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado
Patti, Jannet Brackett, Marc A. Ferrándiz García, Carmen Ferrando Prieto, Mercedes

* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jun-2026