Funciones y escenarios de actuación del profesor universitario. Apuntes para la definición del perfil basado en competencias (2008) Ruiz Bueno, Carmen Mas Torelló, Óscar Tejada Fernández, José Navío Gámez, Antonio Revista de la educación superior Vol. 37 Núm. 146 Pág. 115-132
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Arroyo Ainsa, Patricia
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| El caso: La influencia de la formación pedagógica en el pensamiento profesional de docentes de la universidad nacional autónoma de Honduras | 2024 | Universidad de Málaga |
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| Uso de la tecnología en el aula Pág. 13-21 | 2023 | Aportaciones para transformar la enseñanza universitaria desde la experiencia docente |
Cuevas Gutiérrez, Ana Irene
Vences Esparza, Angélica
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| Competencias docentes para el desarrollo profesional en la universidad actual Núm. 17 Pág. 76-102 ARTICULO | 2023 | Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE) |
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| Construcción del perfil esperado en docentes universitarios sudamericanos a partir de una revisión bibliográfica prepandemia Vol. 14 Núm. 1 Pág. 4-38 ARTICULO | 2023 | Escritos Contables y de Administración |
Pasquaré, Claudia Gabriela
Menichelli, Fernando
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| Evaluación docente y desarrollo profesional universitario Vol. 52 Núm. 3 Pág. 139-189 ARTICULO | 2022 | Publicaciones |
Suárez Monzón, Noemí
Cáceres Mesa, Maritza Librada
Gómez Suárez, Vanessa
Pérez Cruz, Isabel Cristina
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| Análisis de la perspectiva digital en los marcos de competencias docentes en Educación Superior en España Vol. 25 Núm. 2 Pág. 133-152 ARTICULO | 2022 | RIED |
Buils, Sara
Esteve Mon, Francesc Marc
Sánchez Tarazaga, Lucía
Arroyo Ainsa, Patricia
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| Jornadas Académicas y de Investigación Vol. 7 Núm. 1 Pág. 83-92 | 2022 | Revista Científica Hallazgos21 |
Achilie Valencia, Tahimi
Moreno Cedeño, Gabriela
Estupiñan Hurtado, Ivannova
Samaniego García, Paola
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| Análisis e identificación de las modalidades de formación de mayor impacto en el aprendizaje de los profesores universitarios Vol. 2 Núm. 3 Pág. 87-102 | 2022 | Revista Estudios Psicológicos |
Martínez Ordóñez, Milgian Dixiana
|
| La diversidad como reto en el espacio iberoamericano de educación superior Pág. 39-47 | 2022 | La educación globalizada |
Cáceres Reche, María Pilar
Campos Soto, Natalia
Ramos Navas-Parejo, Magdalena
Montenegro Rueda, Marta
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| Prácticas y estrategias de evaluación que desarrollan los mejores docentes en el enfoque de formación basado en competencias Vol. 25 Núm. 2 Pág. 279-305 | 2021 | Educare |
Ferreira Arza, Yolanda
Castro Ceacero, Diego
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| La percepción de las competencias de los docentes de la facultad de contaduría púbica y administración y la facultad de derecho y criminología de la Universidad Autónoma de Nuevo León Vol. 5 Núm. 2 Pág. 29-48 | 2020 | Conocimiento Global |
Carrera Sánchez, María Margarita
Prado Carrera, Gina Jaqueline
Partida Puente, Abel
Villarreal Villarreal, Luis Alberto
Cantú Villarreal, Antonio Carlos
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| La competencia de internacionalización del profesorado universitario. Un reto para la educación superior Vol. 49 Núm. 5 Pág. 209-224 ARTICULO | 2019 | Publicaciones |
Cortina Pérez, Beatriz
Medina Rivilla, Antonio María
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| La innovación docente en la carrera profesional del profesorado Pág. 161-180 | 2019 | La Transformación Digital en la Ingeniería Gráfica |
Félez Mindán, Jesús
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| Gestión del Conocimiento al Interior de las Instituciones de Educación Superior Vol. 6 Núm. 1 Pág. 68-81 ARTICULO | 2018 | GECONTEC |
Demuner Flores, María del Rosario
Nava Rogel, Rosa María
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| Diplomado en docencia e investigación universitaria Una experiencia formativa para el desarrollo de competencias profesionales docentes en la Universidad de Atacama Vol. 74 Núm. 1 Pág. 121-146 ARTICULO | 2017 | Revista Iberoamericana de Educación |
González Maura, Viviana
López Rodríguez, Alejandro
Valdivia Díaz, Jorge Eduardo
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| La influencia de la experiencia en las competencias investigadoras del profesor universitario Vol. 27 Núm. 1 Pág. 13-34 ARTICULO | 2016 | Revista complutense de educación |
Mas Torelló, Óscar
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| La innovación como competencia docente en la universidad Vol. 34 Núm. 1 Pág. 33-43 ARTICULO | 2016 | Aloma |
Pagès Costas, Teresa
Hernández, Carmen María
Abadía Valle, Ana Rosa
Bueno García, Concepción
Ubieto Artur, María Isabel
Márquez Cebrián, María Dolores
Sabaté, Saraí
Jorba Noguera, Helga
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| Calidad de vida en docentes de educación pública superior Vol. 18 Núm. 31 Pág. 205-224 ARTICULO | 2016 | Educación y Humanismo |
Romero Espinoza, María de los Angeles
Laborín Álvarez, Jesús Francisco
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| El profesor universitario en el Espacio Europeo de Educación Superior Vol. 21 Núm. 69 Pág. 437-470 | 2016 | Revista mexicana de investigación educativa |
Mas Torelló, Óscar
Olmos Rueda, Patricia
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Ku Mota, María Magdalena
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| Una visión sobre la calidad de la atención a las personas con discapacidad en la UNED Vol. 6 Núm. 1 Pág. 269-288 ARTICULO | 2015 | Calidad en la Educación Superior |
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| Las competencias investigadoras el profesor universitario Vol. 18 Núm. 3 Pág. 255-273 ARTICULO | 2014 | Profesorado |
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| Percepción de los estudiantes de ingeniería civil sobre las competencias óptimas del docente universitario Núm. 41 Pág. 12 ARTICULO | 2013 | Sinéctica |
Sospedra Baeza, María José
Lloret Catalá, María Carmen
Cañas Louzau, Tomás Rómulo
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| Las competencias del docente universitario Vol. 10 Núm. 2 Pág. 299 ARTICULO | 2012 | REDU |
Mas Torelló, Óscar
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| La atención a la diversidad en la educación superior Vol. 5 Núm. 1 Pág. 159-174 ARTICULO | 2012 | Revista de Educación Inclusiva |
Mas Torelló, Óscar
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