Assessment of learning environment motivational quality from the point of view of secondary and high school learners (2006) Pardo, Antonio Alonso Tapia, Jesús Learning and instruction. The journal of the European Association for Research on Learning and Instruction Núm. 4 Pág. 295-309
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| The influence of formative assessment of students’ academic achievements on increasing their motivation to study at university Vol. 7 Núm. 4 Pág. 23 ARTICULO | 2021 | EntreLínguas |
Panikarova, Nadezhda Phyodorovna
Dzhamirze, Nuret Kaseevna
Skorodumova, Olga Borisovna
Musaeva, Khaibat Magomedtagirovna
Konovalova, Elena Evgenievna
|
| Differences in classroom motivational climate Vol. 36 Núm. 1 Pág. 122-133 ARTICULO | 2020 | Anales de psicología |
Alonso Tapia, Jesús
Ruiz Díaz, Miguel Ángel
Huertas Martínez, Juan Antonio
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| Development and validation of the School Climate Questionnaire for Secondary and High School Teachers (SCQ-SHST). Vol. 36 Núm. 1 Pág. 155-165 ARTICULO | 2020 | Anales de psicología |
Domínguez, Ana Quijada
Ruiz Díaz, Miguel Ángel
Huertas Martínez, Juan Antonio
Alonso Tapia, Jesús
|
| Parental Involvement and Family Motivational Climate as Perceived by Children Vol. 26 Núm. 2 Pág. 121-128 ARTICULO | 2020 | Psicología educativa |
Prado Morales, Mirtha del
Simón Rueda, Cecilia
Aguirre Camacho, Aldo
Alonso Tapia, Jesús
|
| Classroom Emotional Climate Vol. 24 Núm. 2 Pág. 1 ARTICULO | 2019 | Revista de psicodidáctica |
Alonso Tapia, Jesús
Nieto Vizcaíno, María del Carmen
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| Extracurricular physical activities: Motivational climate, sportspersonship, disposition and context Vol. 13 Núm. 2 Pág. 466-486 ARTICULO | 2018 | Journal of Human Sport and Exercise |
Martín Espinosa, David
González González de Mesa, Carmen
Zagalaz Sánchez, María Luisa
Chinchilla Mira, Juan José
|
| Evaluar para el aprendizaje Vol. 15 Núm. 41 Pág. 164-184 OTRO | 2017 | Electronic journal of research in educational psychology |
Alonso Tapia, Jesús
Garrido Hernansaiz, Helena
|
| Positive classroom management Vol. 21 Núm. 1 Pág. 65-86 ARTICULO | 2016 | Revista de psicodidáctica |
Simón Rueda, Cecilia
Alonso Tapia, Jesús
|
| Perfiles contextuales y su relación con las variables disposicionales en el aprendizaje del alumnado de Educación Secundaria Núm. 28 Pág. 29-50 ARTICULO | 2015 | ESE |
Cecchini Estrada, José Antonio
Méndez Giménez, Antonio
Fernández Río, Javier
|
| Cross-Cultural Validity of the “Classroom Motivational Climate Questionnaire” Vol. 20 Núm. 2 Pág. 227-246 ARTICULO | 2015 | Revista de psicodidáctica |
Villasana, Mercedes
Alonso Tapia, Jesús
|
| Clima motivacional de clase. En búsqueda de matices Vol. 11 Núm. 21 Pág. 61-74 | 2015 | Revista de Psicología |
Elliff, Helga
Huertas, Juan Antonio
|
| Evaluación de la reisilencia subjetiva Vol. 37 Núm. 3 Pág. 629-663 ARTICULO | 2014 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Alonso Tapia, Jesús
Villasana, Mercedes
|
| Assessment of dispositional and contextual variables in educational settings Vol. 26 Núm. 1 Pág. 76-83 ARTICULO | 2014 | Psicothema |
Cecchini Estrada, José Antonio
González-Pienda García, Julio Antonio
Méndez Giménez, Antonio
Fernández Río, Javier
Fernández Losa, Jorge Luis
González González de Mesa, Carmen
|
| Development and validity of the Emotion and Motivation Self-Regulation Questionnaire (EMSR-Q) Núm. 17 Pág. 1-15 ARTICULO | 2014 | The Spanish Journal of Psychology |
Alonso Tapia, Jesús
Panadero, Ernesto
Ruiz Díaz, Miguel Ángel
|
| Cómo mejorar el clima motivacional y los estilos de comunicación en el ámbito de la Educación Física y el deporte Vol. 36 Núm. 1 Pág. 91-103 ARTICULO | 2013 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Mora, Angela
Cruz Feliu, Jaume
Sousa, Catarina
|
| Development and Validation of the Family Motivational Climate Questionnaire (FMC-Q) Vol. 25 Núm. 2 Pág. 266-274 ARTICULO | 2013 | Psicothema |
Alonso Tapia, Jesús
Simón Rueda, Cecilia
Asensio Fuentes, César
|
| Measuring subjective resilience despite adversity due to family, peers and teachers Núm. 16 Pág. 1-13 ARTICULO | 2013 | The Spanish Journal of Psychology |
Alonso Tapia, Jesús
Nieto Vizcaíno, María del Carmen
Ruiz Díaz, Miguel Ángel
|
| Assessment for learning Vol. 35 Núm. 2 Pág. 215-232 ARTICULO | 2012 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Pérez de Landazábal Expósito, María del Carmen
Varela Nieto, Paloma
Alonso Tapia, Jesús
|
| Differences between Inmigrant and National Students in Motivational Variables and Classroom-Motivational-Climate Perception Vol. 15 Núm. 1 Pág. 61-74 ARTICULO | 2012 | The Spanish Journal of Psychology |
Alonso Tapia, Jesús
Simón, Carmen
|
| ¿Cómo motivan a los estudiantes de Ingeniería las distintas pautas de actuación docente? Núm. 12 Pág. 23-34 ARTICULO | 2012 | Hekademos |
Fernández Jiménez, Consuelo
Alonso Tapia, Jesús
|
| On the Nature of Motivational Orientations Vol. 13 Núm. 1 Pág. 232-243 ARTICULO | 2010 | The Spanish Journal of Psychology |
Alonso Tapia, Jesús
Huertas Martínez, Juan Antonio
Ruiz Díaz, Miguel Ángel
|
| Estudio investigación valorativa de la eficacia del Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo (PROA) en alumnos de Educación Secundaria Obligatoria Núm. 352 Pág. 405-429 ARTICULO | 2010 | Revista de educación |
Broc Cavero, Miguel Angel
|
| Effects of self-assessment scripts on self-regulation and learning Vol. 33 Núm. 3 Pág. 385-398 ARTICULO | 2010 | Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje |
Alonso Tapia, Jesús
Panadero, Ernesto
|
| Development and initial validation of the Classroom Motivational Climate Questionnaire (CMCQ) Vol. 20 Núm. 4 Pág. 883-895 ARTICULO | 2008 | Psicothema |
Alonso Tapia, Jesús
Fernández Heredia, Blanca
|
| Learning-related motives and the perception of the motivational quality of the learning environment. Vol. 19 Núm. 4 Pág. 603-609 ARTICULO | 2007 | Psicothema |
Alonso Tapia, Jesús
Ruiz Díaz, Miguel Ángel
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