Estudio empírico de los enfoques de aprendizaje de los estudiantes universitarios en función del perfil de su titulación (profundo VS superficial) (2001) ^ARTICULO Maquilón Sánchez, Javier J. Hernández, F. García, María P. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía Vol. 12 Núm. 22 Pág. 303-318
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
MULTIDISCIPLINAR	3	P93	2.09
EDUCACION	6	P89	2.01
PSICOLOGIA	2	P76	0.68

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Artículos citantes

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