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La guía didáctica como herramienta para la implementación del programa cecop-ramsar (comunicación, educación, concienciación y participación): una propuesta formativa desde la geografía del paisaje
La guía didáctica como herramienta para la implementación del programa cecop-ramsar (comunicación, educación, concienciación y participación): una propuesta formativa desde la geografía del paisaje
Pág. 681-699
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2023
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Sembrando el futuro
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Arias García, Jonatan
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Berrikuntza prozesuetan irakaslearen rolak duen garrantzia eta eragina
Berrikuntza prozesuetan irakaslearen rolak duen garrantzia eta eragina
Vol. 33
Núm. 1
Pág. 107-136
ARTICULO
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2021
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Tantak
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Salterain Alberdi, Igor
Barandiaran Arteaga, Alexander
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Enfoques y Buenas Prácticas de Aprendizaje en Estudiantes Universitarios
Enfoques y Buenas Prácticas de Aprendizaje en Estudiantes Universitarios
Núm. 11
Pág. 152-168
ARTICULO
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2019
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IJERI
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Tumino, Marisa
Merariz Reyes, Erica
Flores, Valeria Evangelina
Quinde, Josué Mauricio
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Motivación para el trabajo intelectual, estilos de aprendizaje y estrategias metacognoscitivas en alumnos de educación media
Motivación para el trabajo intelectual, estilos de aprendizaje y estrategias metacognoscitivas en alumnos de educación media
Vol. 19
Núm. 1
Pág. 19-34
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2019
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Revista Internacional de Estudios en Educación
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Trisca, Jorge
Medina Rocha, Anneth
Rodríguez Gómez, Jaime
Cely Salazar, Mónica Viviana
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Estrategias de aprendizaje significativo en estudiantes de educación superior y su asociación con logros académicos
Estrategias de aprendizaje significativo en estudiantes de educación superior y su asociación con logros académicos
Núm. 19
Pág. 145-166
ARTICULO
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2018
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Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID )
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Roys Rubio, Jacqueline
Pérez García, Álvaro
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Diseño de un programa de formación sobre Materiales de Construcción para los futuros ingenieros de edificación en el EEES
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Vol. 15
Núm. 1
Pág. 10
ARTICULO
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2017
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REDU
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Garrido Hernández, A.
Sánchez Blanco, Gaspar
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¿Es interactiva la enseñanza en la Educación Superior? La perspectiva del alumnado
¿Es interactiva la enseñanza en la Educación Superior? La perspectiva del alumnado
Vol. 15
Núm. 2
Pág. 97-112
ARTICULO
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2017
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REDU
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Álvarez Álvarez, Carmen
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Las estrategias de enseñanza aprendizaje desde la asignatura "Análisis Químico Alimentos I"
Las estrategias de enseñanza aprendizaje desde la asignatura "Análisis Químico Alimentos I"
Vol. 29
Núm. 2
Pág. 266-283
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2017
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Revista Cubana de Química
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Varela De Moya, Humberto Silvio
García González, Mercedes Caridad
Menéndez Parrado, Ana Lidia
García-Linares, Georgina
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Enfoques de Aprendizaje según el R-SPQ-2F
Enfoques de Aprendizaje según el R-SPQ-2F
Vol. 25
Núm. 2
Pág. 7
ARTICULO
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2016
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Revista Colombiana de Psicología
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Freiberg Hoffman, Agustín
Fernández Liporace, Mercedes
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Factores favorecedores y obstaculizadores de la transferencia de la formación del profesorado en Educación Superior
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Vol. 14
Núm. 2
Pág. 133-150
ARTICULO
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2016
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REICE
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Cano García, Elena
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¿Cómo aprenden los alumnos en su primer año de universidad al inicio y al final del curso?
¿Cómo aprenden los alumnos en su primer año de universidad al inicio y al final del curso?
Vol. 14
Núm. 1
Pág. 27-49
ARTICULO
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2016
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REDU
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Garcia Martin, Maria Teresa
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Análisis del desarrollo de los nuevos títulos de Grado basados en competencias y adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
Análisis del desarrollo de los nuevos títulos de Grado basados en competencias y adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
Vol. 14
Núm. 2
Pág. 135-157
ARTICULO
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2016
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REDU
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Castañeda Fernández, Jonathan
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La primera experiencia en España en formación de posgrado en Trabajo Social: la Universidad Pública de Navarra
La primera experiencia en España en formación de posgrado en Trabajo Social: la Universidad Pública de Navarra
Vol. 14
Núm. 2
Pág. 293-313
ARTICULO
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2016
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REDU
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Anaut Bravo, Sagrario
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Características de los Estudiantes de Grado de las áreas Ciencias Sociales y Salud: autoconcepto, motivación y estrategias de aprendizaje
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Vol. 14
Núm. 2
Pág. 245-260
ARTICULO
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2016
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REDU
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Calet Ruiz, Nuria
Dumitrache, Cristina
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Análisis de los recuerdos de los estudiantes sobre los contenidos de la titulación de Pedagogía
Análisis de los recuerdos de los estudiantes sobre los contenidos de la titulación de Pedagogía
Vol. 13
Núm. 3
Pág. 5
ARTICULO
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2015
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REDU
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Torres Soto, Ana
Vallejo Ruiz, Mónica
Martínez Valcárcel, Nicolás
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