¿Cómo adquiere la competencia digital el alumnado de ESO en geografía e historia? Legislación, criterios y realidades (2022) Aguilar Cuesta, Ángel Ignacio Colomo Magaña, Ernesto Ruiz Palmero, Julio Cívico Ariza, Andrea La tecnología educativa como eje vertebrador de la innovación
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Análisis de la percepción de la competencia digital en estudiantes universitarios en España Vol. 39 Núm. 100 Pág. 215-228 ARTICULO | 2025 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Marqués Molías, Luis
Verdú Pina, María
Artiles Rodríguez, Josué
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| Predecir, aprender y gestionar el futuro sostenible de nuestras ciudades a través del catastro en Educación Secundaria Obligatoria Pág. 83-95 | 2024 | Formación docente y participación ciudadana |
Aguilar Cuesta, Ángel Ignacio
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