La enseñanza del tiempo histórico (1999) Pagès Blanch, Joan Santisteban Fernández, Antoni Un currículum de ciencias sociales para el siglo XXI
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Ámbito Citas EDUCACION 19 HISTORIA 3 FILOSOFIA 1 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| El tiempo histórico, el futuro y la utilidad de la historia en los estudiantes secundarios de Chile Vol. 28 Núm. 50 Pág. 1 | 2026 | Educación y Humanismo |
Leal Pino, Cristián
Rubio Soto, Graciela
González Calderón, Fabián
|
| Itinerarios didácticos dramatizados Núm. 9 Pág. 7 ARTICULO | 2024 | epsir: European Public & Social Innovation Review |
López Rey, Nuria
|
| Profesorado en formación y desarrollo del pensamiento histórico en universidades chilenas Vol. 46 Núm. 184 Pág. 111-126 | 2024 | Perfiles educativos |
Chávez Preisler, Carolina
|
| Conciencia histórica y proceso de enseñanza aprendizaje de la historia. Una revisión necesaria Vol. 11 Núm. 1 Pág. 85-113 | 2023 | Debates por la Historia |
Bernal Valdés, Leyani
Pérez Piñón, Francisco Alberto
|
| La didáctica del tiempo en educación secundaria. La construcción del pensamiento histórico a partir de estructuras temporales Núm. 21 Pág. 31-49 ARTICULO | 2023 | Enseñanza de las ciencias sociales |
Sabido Codina, Judit
|
| Una propuesta de enseñanza del tiempo histórico para la formación del profesorado en la universidad pública argentina Núm. 26 Pág. 2 | 2023 | Revista Perspectivas |
Sayago, Rocío
Álvarez, Lucrecia Milagros
|
| Timeline e historia: Pág. 750-764 | 2023 | Nuevas tendencias en innovación educativa en arquitectura, arte, moda, historia y humanidades |
Torres González, Víctor Andrés
Luque Morales, María Teresa de
Pérez Zurita, Antonio D.
|
| Itinerarios en la formación inicial para el nivel secundario. Los sentidos de formar docentes en Historia en contextos de ciudadanías de baja intensidad Núm. 22 Pág. 88-101 | 2023 | RESEÑAS de Enseñanza de la Historia |
Bazán, Sonia A.
Zuppa, Silvia A.
|
| Narrativas y didáctica de las ciencias sociales Vol. 12 Núm. 3 Pág. 275-294 ARTICULO | 2022 | REMIE |
López Serrano, Miguel Jesús
García-Morís, Roberto
López Fernández, José Antonio
Medina Quintana, Silvia
|
| ¿Cómo se aprende a enseñar el tiempo histórico? Un estudio comparativo entre los Profesorados de Historia de la UNC y la UNL Núm. 20 Pág. 32-47 | 2022 | RESEÑAS de Enseñanza de la Historia |
Alvarez, Lucrecia Milagros
Sayago, Rocío
|
| Enseñar a pensar el futuro a través de la enseñanza y aprendizaje del tiempo histórico Núm. 8 Pág. 38-57 ARTICULO | 2021 | REIDICS |
Escribano Muñoz, Carmen
|
| “In memoriam del maestro Joan Pagès” Núm. 8 Pág. 8-22 ARTICULO | 2021 | REIDICS |
Santisteban Fernández, Antoni
Castellví Mata, Jordi
González Monfort, Neus
González Valencia, Gustavo A.
Massip Sabater, Mariona
|
| Pensamiento histórico, problemas sociales y cultura digital en la enseñanza de la historia Núm. 8 Pág. 156-171 ARTICULO | 2021 | REIDICS |
Gunzelmann, Carlos Daniel
López, Facundo Agustín
Jara, Miguel A.
|
| Un modelo para el desarrollo del Pensamiento Histórico Núm. 33 Pág. 5 | 2021 | Clio & Asociados |
Chávez Preisler, Carolina
|
| Historia y cultura militar durante la expansión feudal en el valle del Ebro, siglos XI y XII. Presupuestos metodológicos para una didáctica de la guerra en la Edad Media | 2021 | Universidad de Zaragoza |
Español Solana, Darío
|
| Habilidades de conciencia histórica temporal en estudiantes de formación inicial docente de Chile Núm. 6 Pág. 24-42 ARTICULO | 2020 | REIDICS |
Chávez Preisler, Carolina
Pagès Blanch, Joan
|
| Una propuesta de enseñanza innovadora en la formación de profesores de nivel primario Vol. 2 Núm. 15 Pág. 9 | 2020 | Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación |
Alvarez, Lucrecia Milagros
|
| Enseñar historia, educar la temporalidad, formar para el futuro Núm. 10 Pág. 19-56 ARTICULO | 2019 | El Futuro del Pasado |
Pagès Blanch, Joan
|
| Enseñar historia, construir futuros Núm. 17 Pág. 137-156 | 2019 | RESEÑAS de Enseñanza de la Historia |
Cerdá, María Celeste
Mera, María Noel
|
| Investigación etnográfica en la Formación Inicial de Profesores. Una experiencia en el mundo rural de Chile Vol. 20 Núm. 2 Pág. 143-155 ARTICULO | 2017 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Leal Pino, Cristián
Salazar Jiménez, Rodrigo
|
| Aprender historia a través del patrimonio Núm. 365 Pág. 38-66 ARTICULO | 2014 | Revista de educación |
Suárez Suárez, Miguel Ángel
Calaf Masachs, Roser
San Fabián Maroto, José Luis
|
| La importancia de las imágenes sobre el futuro en la enseñanza de la historia y la educación para la ciudadanía Núm. 11 Pág. 187-213 | 2013 | RESEÑAS de Enseñanza de la Historia |
Santisteban Fernández, Antoni
|
| Las representaciones de los estudiantes sobre la temporalidad y la HRP en la formación inicial del profesorado de historia. Aportes de una investigación Núm. 8 Pág. 71-105 | 2010 | RESEÑAS de Enseñanza de la Historia |
Jara, Miguel Ángel
Santisteban Fernández, Antoni
|
| Los valores democráticos Núm. 6 Pág. 119-146 | 2008 | RESEÑAS de Enseñanza de la Historia |
Jara, Miguel Ángel
|
| Una experiència d'ensenyament del temps històric Núm. 20 Pág. 59-62 ARTICULO | 2007 | Comunicació Educativa |
Santisteban Fernández, Antoni
|
| Futuros posibles de la investigación en didáctica de la historia Núm. 4 Pág. 6 | 2006 | RESEÑAS de Enseñanza de la Historia |
Santisteban Fernández, Antoni
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